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從員工角度看股權(quán)激勵

2018年06月24日11:44 

股權(quán)激勵在企業(yè)的不同階段須采用不同的方式,不同的方式有著不同的激勵效果,但一切的歸結(jié)是老板對員工人性的假設(shè),有些老板喜歡用“期權(quán)”的方式,那是他對員工的不信任;有些老板喜歡用“期股”,這類老板有些擔(dān)當(dāng);還有些喜歡用“限制性股票”,這類老板基本對人是信任的。但對于未上市的公司而言,實際的股份是最佳的,對于他們而言根本無法使用“期權(quán)”之類的形式,如果說有,那一定是個騙局。在創(chuàng)業(yè)早期,對員工宜采用實股的形式,一起創(chuàng)業(yè)而不是交換勞動。從員工角度看,公司使用了某種方式,即意味著老板對采了何種用人策略,至于是否過河拆橋,還得看具體的流程,對于普通員工而言,很有必要了解股權(quán)激勵的一些基本知識,具體可以參看以下內(nèi)容。


股權(quán)激勵操作實務(wù)

費亞軍


一、教育企業(yè)人力資源管理特點

二、員工激勵路徑

三、股權(quán)激勵的幾種方法


一、教育企業(yè)人力資源管理特點

1.人力成本占比大

2.從業(yè)者素質(zhì)不高

3.就業(yè)者的穩(wěn)定性差

4.兩極分化嚴(yán)重

5.流程短、組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜


頂層結(jié)構(gòu)

A、1+X

從員工角度看股權(quán)激勵

B、1+1+X

從員工角度看股權(quán)激勵

C、1+2+X

從員工角度看股權(quán)激勵

組織結(jié)構(gòu)

從員工角度看股權(quán)激勵

從員工角度看股權(quán)激勵

從員工角度看股權(quán)激勵


二、員工激勵路徑

從員工角度看股權(quán)激勵

一、教育企業(yè)人力資源管理特點

二、員工激勵路徑

三、股權(quán)激勵的幾種方法


1、創(chuàng)始股

1.教育企業(yè)的創(chuàng)始股最好不要超過4人(由上面分析可知)

2.需要有絕對控制人

3.至少要有退出協(xié)議已


2、創(chuàng)始人轉(zhuǎn)讓股

1.用于A輪之前

2.低價(比白菜價更低)

3.3-5人足夠

4.15%足夠分


3.定向增發(fā)

1.A輪之后面向管理團(tuán)隊,涉及重要人員

2.價格:半價的居多

3.IPO之前:涉及重要人員,考慮人數(shù)限制

4.管理成本

5.上市公司主要用于受限股


4、虛擬股

1.像華為一樣?

2.法律層面沒走通

3.除非有難處,一般不要使用


5、出讓分紅權(quán)(干股)

1.原理:不對稱分紅

2.只能做為約定,并無法律依據(jù),本質(zhì)上還是獎金

3.可以減少些稅,分紅稅20%,但需要復(fù)雜的結(jié)構(gòu)


6、期股

1.帶條件的約定未來購買股權(quán)的資格

2.通常附加績效考核

3.引進(jìn)核心人員,但有所擔(dān)心的人員

4.非上公司用的比較多


7、期權(quán)

1.現(xiàn)在約定的價格未來可購買

2.可以放棄

3.只要用于上市公司


幾個套路

1.大股東套現(xiàn)

2.提高利潤

3.五定(定股、定價、定人、定比例、定退出規(guī)則)

4.代持問題

5.內(nèi)部交易市場

6.分紅的問題


幾種架構(gòu)(常用框架)

從員工角度看股權(quán)激勵

幾種架構(gòu)(初創(chuàng)架構(gòu))

從員工角度看股權(quán)激勵

幾種架構(gòu)(子公司股權(quán)框架)

從員工角度看股權(quán)激勵

來源:吳國用

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