中國國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布了“0~6歲兒童發(fā)育行為評估量表”，本量表于2018年正式開始實施。量表非常詳細地描述了每個月齡段孩子所需具備的能力，共包含261個指標，覆蓋大運動、精細動作、適應能力、語言和社會行為5方面的內(nèi)容。
本量表適合未滿7周歲的孩子使用，通過量表可以計算出不同月齡階段孩子的發(fā)育商，更精準地了解到孩子的發(fā)育情況。但需要注意的是：家長既是養(yǎng)育者，又是主評人，結果很容易出現(xiàn)偏差。
我們?yōu)榇蠹医榻B本量表的目的，是為家長與老師提供一個便捷的參考。發(fā)育商的數(shù)值范圍也可以作為參考，但孩子究竟處于何種發(fā)育水平，還需要聽從專業(yè)人士的建議與分析。
評估范圍
本標準適用于0歲～6歲(未滿7周歲)兒童發(fā)育行為水平的評估,是評估兒童發(fā)育行為水平的診斷量表。
術語定義
1、能區(qū)
量表測定的領域，本量表包括大運動、精細動作、語言、適應能力和社會行為五個能區(qū)。其中大運動能區(qū)指身體的姿勢、頭的平衡，以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力；精細動作能區(qū)指使用手指的能力；語言能區(qū)指理解語言和語言的表達能力；適應能力能區(qū)指兒童對其周圍自然環(huán)境和社會需要作出反應和適應的能力；社會行為能區(qū)指對周圍人們的交往能力和生活自理能力。
2、智力年齡
智齡、心理年齡。反映兒童智力水平高低的指標。
注：在編制的量表中，按年齡分組編制測查項目，若被試者通過3歲的測查項目，就表示他使用該量表測查的智力年齡為3歲。
3、發(fā)育商
用來衡量兒童心智發(fā)展水平的核心指標之一，是在大運動、精細動作、認知、情緒和社會性發(fā)展等方面對兒童發(fā)育情況進行衡量。
計算方式：
圖片
評估工具
主試者使用與測查量表配套的標準化測查工具箱，以及診查床、圍欄床、小桌、小椅、樓梯等測查工具。
量表的使用
①測查環(huán)境應安靜，光線明亮，4 歲以下兒童允許一位家長陪伴,4 歲及以上的兒童如伴有發(fā)育落后、溝通不利或者測查不配合的情況可有家長陪同。
②主試者應嚴格按照操作方法和測查通過要求進行操作，避免被試兒童家長暗示、啟發(fā)、誘導。
③主試者應熟記操作方法和測查通過要求。
④主試者的位置應正確，桌面應整潔，測查工具箱內(nèi)的用具不應讓被試兒童看到，用一件取一件，用完后放回。
⑤主試者應經(jīng)過專業(yè)培訓獲得相關資質才能施測。
0 歲～6 歲兒童發(fā)育行為評估量表
來源：國家衛(wèi)健委
