口腔醫(yī)學(xué)是研究和防治口腔軟硬組織及頜面頸部各類疾病的一門分類復(fù)雜、覆蓋面廣又相互密切聯(lián)系的臨床與基礎(chǔ)相并重的一級(jí)學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要組成部分。口腔科包括牙體牙髓科、牙周科、兒童口腔科、口腔黏膜科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、口腔急診科、口腔預(yù)防科、口腔頜面影像科、口腔病理科等亞專業(yè)。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)3年的規(guī)范化培訓(xùn)，使住院醫(yī)師打下扎實(shí)的口腔科臨床工作基礎(chǔ)，能夠掌握正確的臨床工作方法，準(zhǔn)確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷，能夠認(rèn)識(shí)口腔科的各類常見疾病，掌握口腔科常見疾病的診治原則和操作技能，掌握口腔科感染控理論知識(shí)和操作技能；熟悉口腔科的診療常規(guī)和臨床路徑。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力，具有獨(dú)立從事口腔科臨床工作的能力。
二、培訓(xùn)方法
本階段為口腔科醫(yī)師的基礎(chǔ)培訓(xùn)，采取在口腔科范圍內(nèi)各個(gè)專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的形式進(jìn)行。通過(guò)管理病人、參加門診、病房工作和各種教學(xué)活動(dòng)，完成口腔科規(guī)定的病種和基本技能操作數(shù)量；認(rèn)真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)》；參與見習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生和住院醫(yī)師的口腔科臨床教學(xué)工作。理論知識(shí)以自學(xué)和討論為主，有部分授課；實(shí)踐技能通過(guò)臨床科室輪轉(zhuǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。
在有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地，應(yīng)分科輪轉(zhuǎn)，時(shí)間安排見表1。在沒有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地，應(yīng)參照輪轉(zhuǎn)專業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容，完成相應(yīng)專業(yè)的病種及病例數(shù)。
表1 輪轉(zhuǎn)科室及其時(shí)間安排表
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1.掌握齲病、牙周病及牙髓根尖病的病理學(xué)表現(xiàn)，了解其發(fā)病機(jī)制。
2.掌握口腔常見牙源性腫瘤及囊腫、涎腺腫瘤及口腔癌的病理學(xué)表現(xiàn)。
3.掌握常見口腔黏膜病的病理學(xué)表現(xiàn)、臨床特征。
4.掌握口腔組織結(jié)構(gòu)及其發(fā)育過(guò)程。
5.掌握口腔軟組織切片的操作技能、了解各種常用染色的過(guò)程及方法。
（十二）其他要求
1.參加多專業(yè)間病例討論10次，報(bào)告口腔科綜合病例10例（其中5例涉及二個(gè)以上口腔亞?？萍膊〉脑\斷、治療，例如牙周手術(shù)治療后的修復(fù)或正畸治療及健康維護(hù)等；5例涉及口腔全科向口腔專科的轉(zhuǎn)診）。
2.加強(qiáng)心理學(xué)、倫理學(xué)、法律學(xué)理論知識(shí)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)，培養(yǎng)醫(yī)患溝通能力。
3.完成病例報(bào)告和口腔專業(yè)英文文獻(xiàn)翻譯各一篇（屬較高標(biāo)準(zhǔn)，可酌情實(shí)施）。
4.外語(yǔ)、教學(xué)、科研等能力的要求：國(guó)外有關(guān)文獻(xiàn)綜述或讀書報(bào)告1篇；參與教學(xué)、科研活動(dòng)。
信息來(lái)自口腔醫(yī)學(xué)網(wǎng)
