5-26.帶義齒（假牙）后應(yīng)該注意什么？

答：義齒可以從大的方面分為兩種。一種是固定的，一種是活動的。固定義齒要注意，不要讓牙齒受到從側(cè)面來的過大咬頜力。因?yàn)檫@樣容易引起義齒的脫落或者折斷。其實(shí)不僅是義齒，正常的牙齒也是一樣。牙齒從生理上來講，是可以克服很大的垂直方向的力量。但是，對于水平方面力量的耐受性就很差了；對于活動的義齒來講，要特別注意受熱或者有機(jī)物腐蝕之后發(fā)生的變形。另外，因?yàn)榛顒恿x齒要經(jīng)常摘取，所以在防止丟失上也要注意。不要把義齒摘下后亂放，應(yīng)該選擇一個(gè)專用的盒子存放義齒，且保證義齒不在口中就在盒子里?；顒恿x齒在夜間是要摘除的。因?yàn)樵诎滋炝x齒的使用中，牙周粘膜等組織也承受了義齒的壓力。所以，摘除義齒后可以使這些組織得到很好的休息。但是，活動義齒不能長時(shí)間不使用。否則，口腔中牙齒位置等情況就會發(fā)生變化，這樣原來的義齒就會不合適。還有一點(diǎn)要特別注意，在做劇烈體育運(yùn)動或者坐過山車等有發(fā)生義齒脫落可能的情況時(shí)，應(yīng)該事先將義齒摘掉。以防止義齒脫落后損傷口腔等事故的發(fā)生。

5-27.怎么早期發(fā)現(xiàn)牙齒數(shù)目和形態(tài)異常？

答：因?yàn)檠例X不是按從前到后順序萌出的，而且各個(gè)牙齒的外型也差別很大，所以要早期發(fā)現(xiàn)牙齒的數(shù)目和形態(tài)異常，就應(yīng)該先參考牙齒萌出和替換的時(shí)期（參考問題1-12）中，關(guān)于牙齒萌出順序和種類的介紹，了解正常的牙齒情況。如果發(fā)現(xiàn)孩子的牙齒有過了萌出時(shí)間還不萌出的現(xiàn)象時(shí)，可以請醫(yī)生給這個(gè)牙齒拍Ｘ光片，來確定牙齒是否存在。因?yàn)?，牙齒過多或者過少都可以影響牙齒的排列和咬頜。關(guān)于牙齒外型的檢查，大多數(shù)情況下由醫(yī)生來完成。但是，牙齒外型是左右對稱的。所以，如果家長發(fā)現(xiàn)有左右不對稱的情況時(shí)，也可以去請教醫(yī)生。

5-28.怎么早期發(fā)現(xiàn)顳頜關(guān)節(jié)異常？

答：很多方面的原因可以引起顳頜關(guān)節(jié)的異常，這也是一種很復(fù)雜的疾病。但是，顳頜關(guān)節(jié)異常同其他許多疾病一樣，只要發(fā)現(xiàn)及時(shí)就可以收到良好的治療效果。這里介紹幾個(gè)注意事項(xiàng)，希望能對大家在早期發(fā)現(xiàn)顳頜關(guān)節(jié)異常上有所幫助。首先，不正常的牙齒排列和咬頜是引起顳頜關(guān)節(jié)異常的主要原因。此外，當(dāng)張口時(shí)感覺到耳邊有響聲和疼痛，也暗示顳頜關(guān)節(jié)可能出現(xiàn)了異常。同時(shí)，我們也可以自己對著鏡子檢查一下，在張口時(shí)下頜是否有偏向一側(cè)的現(xiàn)象，或把雙手放在耳的前方然后做張口運(yùn)動，感覺一下兩側(cè)的運(yùn)動是否一致。如果發(fā)現(xiàn)異常，就應(yīng)該同醫(yī)生聯(lián)系了。另外，不明原因的頸部疼、偏頭疼、肩疼等也可能是由顳頜關(guān)節(jié)異常引起的，這時(shí)也可以請醫(yī)生檢查一下。還要說明的是，青少年出現(xiàn)以上異常現(xiàn)象很可能是由發(fā)育中的某些因素引起的，所以有時(shí)這種異常也會隨著生長發(fā)育而自然消失。

5-29.什么時(shí)候要去找牙科醫(yī)生？

答：很多人有種觀念，就是找醫(yī)生是為了看病，而看病就是要在有病的時(shí)候。所以牙不疼是不會去找醫(yī)生的。其實(shí)，牙科醫(yī)生的主要工作并不是補(bǔ)牙，而是保護(hù)牙齒。所以去找口腔醫(yī)生就應(yīng)該和我們頭發(fā)長了就去理發(fā)館一樣，是定時(shí)而不是一時(shí)性的。在許多國家，固定自己的牙科醫(yī)生，固定自己的檢查時(shí)間已經(jīng)很普遍了。這里建議大家如果有條件的話，也能同醫(yī)生建立定期檢查的計(jì)劃，在醫(yī)生的幫助下，萬無一失的保護(hù)自己和家人的牙齒。

第五章完……

作者簡介：

姚軍

1993年7月畢業(yè)于西安交通大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院口腔系

1995年10月留學(xué)日本

2002年4月獲（日本）朝日大學(xué)兒童牙科專業(yè)齒學(xué)博士學(xué)位

2002年5月來到福建醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院組建兒童牙科

現(xiàn)任福建醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院兒童牙科主任、主任醫(yī)師、副教授、碩士研究生導(dǎo)師。中華口腔醫(yī)學(xué)會兒童口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會委員，福建省口腔醫(yī)學(xué)會兒童口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會主任委員。

在投身口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的近30年里，有20多年是專業(yè)從事兒童口腔疾病的預(yù)防和診療工作。親自治療的兒童達(dá)到3萬多人次，指導(dǎo)學(xué)生治療的兒童人數(shù)達(dá)到10萬人次以上。先后主持省部級課題一項(xiàng)，廳級課題五項(xiàng)，校級課題一項(xiàng)。獲得國家發(fā)明專利一項(xiàng)，實(shí)用新型專利五項(xiàng)。在《中華口腔醫(yī)學(xué)雜志》等期刊發(fā)表文章十多篇。

在兒童口腔醫(yī)學(xué)方面，他堅(jiān)持預(yù)防重于治療的觀點(diǎn)，積極在多方面進(jìn)行兒童口腔衛(wèi)生宣教工作。編寫科普讀物《愛牙從這里開始》；多次參加在央視和地方臺的愛牙節(jié)目宣傳；創(chuàng)建“愛牙小屋”對兒童進(jìn)行刷牙教育；積極推廣適合兒童的“面面俱到刷牙法”；總結(jié)出了兒童愛牙的“262法則”。同時(shí)，從科研出發(fā)，研制了兒童專用的“原點(diǎn)”牌兒童語音牙刷和兒童牙齒清潔液。

在兒童口腔疾病治療方面，他提出“無痛為第一原則”的觀點(diǎn)。最大程度考慮人文關(guān)懷，努力消除治療前、后兒童和家長對治療的不適感，改變了傳統(tǒng)兒童口腔治療的哭鬧場面，受到同行的肯定。

來源：姚軍博士 口腔視界