口腔修復學：

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中口腔修復學占有很大比重，出題量僅次于口腔內科學，約占總題量20%，出題靈活。修復診斷設計部分內容難度較大，需要扎實掌握相關基礎知識，并結合模型聯(lián)想記憶，理解相關設計原理。 考試對理論基礎要求較高，考試中不乏難度大的綜合性題目出現(xiàn)，臨床經(jīng)驗常常可以幫助理解記憶，在復習之初，不妨多動手感受相關操作要求，可通過模擬演練修復過程幫助理解，加深記憶。

口腔頜面外科學：

口腔醫(yī)師考試中口腔頜面外科出題比重約與口腔修復學相當，約20%。受臨床工作經(jīng)驗限制，口腔頜面外科學得分難度較大，歸結原因主要是對口腔解剖生理學等基礎知識不熟悉。 沒有良好的知識積累，難以理解。單純記憶效果不佳。時間充足情況下務必打好專業(yè)基礎，否則得分水平難以提高?？荚噺土曋攸c應以臨床工作常見病患處理為主。如齒槽外科、清創(chuàng)縫合術、口腔間隙感染。不斷鉆研復雜疾病，擴大得分面。

牙體牙髓病學：

牙體牙髓病學作為口腔內科學中比重大的科目，可謂處處都是考試重點，也是與臨床工作聯(lián)系緊密的一科。 作為行業(yè)入門資格考試，考題會在本科頻繁出現(xiàn)，對牙體牙髓病學內容要求全面掌握，尤其對一些細節(jié)性問題更要做到準確記憶。同時加強理解，避免走馬觀花式復習，通過反復研讀學習，加深理解，靈活處理常見疾病的診斷及鑒別。對于A3/4型題考試要求較高，需要重點掌握。

口腔預防醫(yī)學：

口腔預防醫(yī)學在口腔醫(yī)師考試中，常被考生所忽視。在整個考試出題比重中，預防口腔醫(yī)學所占比重僅低于口腔內科學、口腔修復學、口腔頜面外科學。約占總題量的9%左右，并且依然有上升空間。 口腔預防醫(yī)學涉及大量交叉學科內容，題目難度不大，但要求知識面較廣，可以結合習題掌握重要知識點。

牙周病學：

牙周病學中許多疾病臨床表現(xiàn)相似，致病菌易混淆，牢固掌握各種疾病鑒別要點至關重要。 建議通過做題+總結，準確把握疾病鑒別要點。尤其是經(jīng)?；煜鲥e的部分更需要特別注意，加強理解記憶。

口腔解剖生理學：

口腔解剖生理學是口腔醫(yī)師考試要求掌握的專業(yè)基礎學科。知識點繁雜，內容抽象。但出題量遠高于醫(yī)學基礎科目，仍需要花時間復習。且與其他口腔專業(yè)科目關系緊密。 學起來難免枯燥，建議考生盡量結合圖譜記憶。考查內容多為記憶性問題，一定要強化記憶，為其他專業(yè)學科復習打好理論基礎。

口腔組織病理學：

口腔組織病理學是口腔醫(yī)師考試要求掌握的一門專業(yè)基礎。知識點繁雜，且較抽象。但出題量遠高于醫(yī)學基礎科目，仍需要花時間復習。且與其他口腔專業(yè)科目關系緊密。考查內容多為概念性問題，考生需要有意識地強化記憶重點內容。為其他專業(yè)學科復習打好理論基礎。

兒童口腔醫(yī)學：

兒童口腔醫(yī)學部分內容與牙體牙髓病學有交集， 但由于研究對象是兒童、青少年，所以內容有些有別成人疾病的內容，對于這些內容是考試常見考點。內容雖不算多，但考試的內容很細，需要認真掌握。 對于兒童口腔醫(yī)學的學習，可對比牙體牙髓病學聯(lián)合復習，注意年輕恒牙牙髓疾病的處理原則，乳牙與恒牙根管治療的差異。力求做到“求同存異”，全面掌握不同年齡段各類牙體牙髓疾病發(fā)病特點。

內科學：

內科學約占出題比重約占總題量3%左右，多為了解性知識，考試難度不大，但由于口腔專業(yè)考生對臨床醫(yī)學接觸較少，難以理解，但通過系統(tǒng)學習，有望提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復習情況選擇性學習。

外科學：

外科學出題比重約占總題量2%左右，與內科學一樣，多為了解性知識，考試難度不大，但由于口腔專業(yè)考生對臨床醫(yī)學接觸較少，難以理解，但通過系統(tǒng)學習，有望提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復習情況選擇性學習。

口腔黏膜病學：

黏膜病對大多數(shù)口腔醫(yī)師而言，臨床工作中較少接觸，學習難度較大。但考試出題一般難度不大，常以黏膜病臨床表現(xiàn)，鑒別診斷為主。由于口腔黏膜病發(fā)病位置局限，臨床表現(xiàn)相似常易混淆，需要區(qū)別記憶。 做題配合聽課，強化記憶，不必在疾病治療以及形成機理上耗費過多時間，重點在于區(qū)別相關疾病的臨床表現(xiàn)，做到可以準確鑒別診斷。

藥理學：

藥理學作為醫(yī)學基礎學科中重要的一個科目，篇幅較大，內容豐富，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約占總題量1%，通過系統(tǒng)復習可剖析出部分得分點，提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復習情況選擇性學習。

衛(wèi)生法規(guī)：

衛(wèi)生法規(guī)是醫(yī)學人文概要中所占比重多的，約占總體量2%左右，多文字概念性知識，重在了解，不斷增加知識儲備。 強化記憶不難理解，及時鞏固可獲得較好的復習效果。是考前提分首選科目之一。

醫(yī)學心理學：

醫(yī)學心理學在醫(yī)師資格考試當中約占總題量1%左右，多描述性知識，強化記憶效果好。較易得分。 在復習過程中結合所學心理知識，及時調整復習狀態(tài)，加強鞏固理解。如何抵抗遺忘，排解焦慮也可在心理學中找到答案。是考前提分首選科目之一。

醫(yī)學倫理學：

醫(yī)學倫理學在醫(yī)師資格考試當中約占總題量1%左右，多描述性知識，強化記憶效果好。 較易得分。是考前提分首選科目之一。不必過早復習，耗費精力，考前突擊復習效果較好。

生物化學、微生物學、醫(yī)學免疫學：

作為醫(yī)學基礎學科中的一個重要科目，篇幅較大，內容豐富，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約占總題量1%，通過系統(tǒng)復習可剖析出部分得分點，提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復習情況選擇性學習。

預防醫(yī)學：

作為醫(yī)學基礎學科中的一個重要科目，篇幅較大，內容豐富，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約占總題量1%，通過系統(tǒng)復習可剖析出部分得分點，提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復習情況選擇性學習。

婦產(chǎn)科學、兒科學：

婦產(chǎn)科學約占出題比重約占總題量1%左右，多為了解性知識，考試難度不大，但由于口腔專業(yè)考生對臨床醫(yī)學接觸較少，難以理解，但通過系統(tǒng)學習，有望提高得分。 由于考題較少，不宜強求得分，可根據(jù)個人復習情況選擇性學習。

注意：口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試比執(zhí)業(yè)醫(yī)師少了內科學、外科學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、婦產(chǎn)科學、兒科學六個科目，所有科目的考試難度分析及復習方法可以參考口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的。

信息來源：中國好牙醫(yī)