致口腔醫(yī)學(xué)生 | 牙齒形態(tài)功能記憶歌謠

kq520.com【上頜中切牙】上切唇長大于寬，近切角直別左右唇切三分發(fā)育溝，舌窩周是嵴邊緣，唇切舌切各軸面，頸三就是外高點(diǎn)；近遠(yuǎn)中面似三角，頂為切嵴底頸線，根單粗壯唇側(cè)寬，橫剖切面三角圓，有些根尖略偏遠(yuǎn)，此乃皆是它特點(diǎn)。解釋：上頜中切牙從唇面觀：長度大于寬度，近中切角較直，以此區(qū)分左右，在切1/3處有兩條發(fā)育溝；舌側(cè)觀：中央有舌窩，四周由近遠(yuǎn)中邊緣嵴、切嵴及舌隆突圍成；唇、舌側(cè)的外形高點(diǎn)在頸1/3處；側(cè)面觀：近、遠(yuǎn)中面象一個(gè)三角形，三角形的頂為切嵴，底為牙頸線；上頜中切牙的根為單根，較粗壯，且唇側(cè)較寬，橫剖面

鄧麗君演唱《望一望》

鄧麗君演唱《望一望》

溝通無所不在——淺談牙醫(yī)怎樣做好客戶回訪

口腔視界一般情況，回訪是按時(shí)間劃分的。 比如，治療后的第三天，第七天，十五天，一個(gè)月，三個(gè)月，六個(gè)月，一年，等等。目前現(xiàn)在針對(duì)門店的情況，大致把回訪分幾部分來講：1 針對(duì)治療項(xiàng)目   有針對(duì)性的打回訪電話，而不是盲目的打電話，在打電話前要做足充分的準(zhǔn)備，我想，回訪電話不是看誰打的多，而是看回訪的質(zhì)量高，如果你打十個(gè)人，十個(gè)人都回來，這樣的回訪率就很高。所以針對(duì)項(xiàng)目和做好準(zhǔn)備是很有必要的。我們可以分幾項(xiàng)，單顆牙體缺失的，可以回訪種植和冠修復(fù)。牙體缺損的，可以樁冠修復(fù)。牙齦出血的，可以回訪保健潔

如何進(jìn)行后牙制備

口腔視界后牙冠制備的常規(guī)準(zhǔn)則前面敘述的牙體頸緣制備的類型和邊緣的位置，在這里同樣適用。經(jīng)證明，在全瓷修復(fù)技術(shù)中，淺凹形肩臺(tái)chamfer的制備方式最適合全瓷修復(fù)體。.美學(xué)效果要求高的區(qū)域，建議使用加強(qiáng)型淺凹形肩臺(tái)chamfer的制備方式，這樣我們可以得到更加自然的全瓷修復(fù)效果。為了消除牙體組織最小壁厚不達(dá)標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)避免肩臺(tái)的制備超過1mm，尤其是在上下前磨牙的鄰面以及下磨牙的舌側(cè)。在制備時(shí)也應(yīng)避免銳角以及復(fù)雜的點(diǎn)線角的產(chǎn)生。制備時(shí)必須給咬合面的瓷修復(fù)體留出做夠的空間（ 1.5-2 毫米）），因?yàn)檫@適于后牙制備

牙齒矯正也能淘寶？別犯傻了?。?/a>

即刻種植的基礎(chǔ)知識(shí)（精華版）

即刻種植的特點(diǎn)1978年，德國Tübingen大學(xué)口腔醫(yī)師Schulte等首次提出了即刻種植的概念，即在拔牙后的新鮮拔牙創(chuàng)內(nèi)即刻植入種植體。幾經(jīng)論證，最終將即刻種植定義為：種植體植入術(shù)與拔牙術(shù)同期完成的治療方法。與傳統(tǒng)延期種植技術(shù)相比，即刻種植能夠有效的減少手術(shù)次數(shù)，從而縮短治療時(shí)間；并且能夠盡可能的充分利用剩余牙槽嵴的骨量；部分即刻種植的病例甚至不需要進(jìn)行牙齦翻瓣的處理。然而，另一方面，即刻種植同樣具有一些潛在的缺點(diǎn)：①相對(duì)較高的感染風(fēng)險(xiǎn)；②種植體外形與拔牙窩形態(tài)不匹配，從而在種植

如何拔除死髓牙

口腔醫(yī)學(xué)網(wǎng)拔除死髓牙是有一定的難度，拔的時(shí)候容易斷，挺的時(shí)候容易碎?，F(xiàn)在拔除的死髓牙一般都是齲壞嚴(yán)重的殘冠和殘根。尤其是有些治療后的病牙更難拔除！拔殘冠的后牙最好先拍個(gè)牙片，了解根的數(shù)量、位置、彎曲程度、吸收程度、與上頜竇及下頜管的關(guān)系等。對(duì)病牙先有一定的了解。然后進(jìn)行拔除。我建議先別去挺或直接去拔，那樣容易碎而給拔牙增加難度。先消毒，分離牙齦后進(jìn)行分根：1 根分叉已經(jīng)外露，將牙挺的刃部直接插入頰側(cè)根分出。左右旋轉(zhuǎn)后能分開牙根，如不行用骨鑿敲錘進(jìn)行（用力要適當(dāng)） 2 用渦輪機(jī)或牛角鉗。只要確定把根給分開了以后，

上頜竇提升術(shù)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展

口腔醫(yī)學(xué)網(wǎng)上頜竇提升術(shù)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展作者：國際口腔醫(yī)學(xué)雜志 第 41?卷?6?期?2014?年?11?月 滿毅 等     1   、 歷史上頜竇提升術(shù)被提出之前，對(duì)于上頜后牙區(qū)種植受到相應(yīng)解剖結(jié)構(gòu)限制的患者，多采用單端橋的治療方式，但其治療效果并不十分理想。上頜竇提升技術(shù)最開始是在上頜骨后份種植時(shí)意外進(jìn)入上頜竇，其中部分成功并行使功能，有學(xué)者以此為基礎(chǔ)，開始有意識(shí)地嘗試讓種植體進(jìn)入上頜竇。在20世紀(jì)60年代，Philip?Boyne提出了通過上頜竇骨移植來增加剩余骨

種植體的前世今生

鈦，采用元素符號(hào)Ti表示，具有22個(gè)原子數(shù)（代表22個(gè)質(zhì)子和22電子），原子質(zhì)量等于47.90u。它是一個(gè)堅(jiān)硬的光過渡金屬，白色金屬光澤，在室溫下耐腐蝕。鈦?zhàn)畛跤?790年由英國牧師威廉·賈斯汀格雷戈?duì)栐谔幚泶派皶r(shí)發(fā)現(xiàn)。此后，該元素是由德國化學(xué)家海因里希克拉普羅特在金紅石礦物（二氧化鈦）中再次分離得到。為了紀(jì)念泰坦（希臘神話中天王星和伽倻的兒子），于1795年被命名為礦物鈦。然而，在1887年，金屬鈦仍無法提純，1938年，鈦的商業(yè)化開發(fā)才開始出現(xiàn)。直到1946年，金屬鈦的使用認(rèn)為走出實(shí)

種植牙的發(fā)明人和第一個(gè)受惠者

口腔醫(yī)學(xué)網(wǎng)er Ingvar Branemark(右)和他的第一位也是人類歷史上第一位接受鈦種植牙的病人----Gosta Larsson(左)。Gosta Larsson于2005年逝世，逝世時(shí)他的種植牙還依然完好，他的種植牙伴隨他走過了40年的人生歷程。現(xiàn)代種植牙的發(fā)明人是瑞典人--- Per Ingvar Branemark教授。 1952年發(fā)生了種植牙歷史上劃時(shí)代的事件。在瑞典一所名叫University of Lund 的大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室-Laboratory of Vital Microscopy，由

牙齦癌1例

口腔醫(yī)學(xué)網(wǎng)作者：六安市人民醫(yī)院 張宏波醫(yī)師主訴、病史主訴：右上牙齦潰爛2月余 病史：患者訴2月前無意中發(fā)現(xiàn)右上牙齦破潰，口服消炎藥物治療1周，效果不明顯。故來門診求治。

以柔克剛！！拆除陶瓷托槽不再愁?。。。?/a>

（牙醫(yī)必看）修復(fù)大夫要精通設(shè)計(jì)

口腔醫(yī)學(xué)網(wǎng)好幾天了，也不忙，一直想寫點(diǎn)什么，總是子寫不出來，主要問題還是詞不達(dá)意，文采欠佳，干了這么長時(shí)間了總想寫些自己的經(jīng)驗(yàn)，也算是自己的一個(gè)總結(jié) 。先注明一下：本文圖片部分來自李望松的支架設(shè)計(jì)圖譜收集u/210/archives/2008/25181.html，借圖表達(dá)一下，沒有別的目的，只是讓文章更生動(dòng)些，李老師一直是我崇拜的偶像，只是近來很少見到他的文章，期待李老師的大作，言歸正傳——————修復(fù)大夫要精通支架設(shè)計(jì)，作為一個(gè)修復(fù)大

幾張失敗的根管治療x線診斷

幾張失敗的根管治療x線診斷

口腔預(yù)防 英文

口腔預(yù)防 英文

正畸醫(yī)生如果矯正前突的牙齒

正畸醫(yī)生如果矯正前突的牙齒

種植牙動(dòng)畫模擬手術(shù)過程

種植牙動(dòng)畫模擬手術(shù)過程

《田納西華爾茲》歐美民謠

《田納西華爾茲》歐美民謠

想象的練習(xí)，人工牙的排列與基托形狀

齒道熟悉下頜天然牙列時(shí)牙齒所處的方向，可以由無牙頜牙槽嵴的狀態(tài)，來推測(cè)天然牙列時(shí)，牙所處的方向以及牙槽嵴吸收的方向和程度，為排列人工牙作參考。觀察與分析天然牙列時(shí)，開閉口的前庭黏膜轉(zhuǎn)折位置，圖中1的位置是閉口時(shí)頰側(cè)前庭的移行部位，2是開口時(shí)頰側(cè)前庭黏膜的移行部位。上圖是配戴全口義齒時(shí)，張閉口的情況?？蓜?dòng)黏膜與不可動(dòng)黏膜的交界處在開閉口時(shí)的形態(tài)和位置都不相同，特別是系帶部分的移動(dòng)量和移動(dòng)強(qiáng)度更為明顯?；羞吘壧幱谑裁次恢茫檬裁捶椒ㄈ∧?，該做成什么樣的形態(tài)，需要進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)和思考。牙槽嵴的吸收狀態(tài)以及被覆黏膜

原創(chuàng)：閉合弧在臨床中的應(yīng)用

齒道說起閉合弧，很多牙醫(yī)朋友肯定既陌生又熟悉，權(quán)花淑老師在齒道合學(xué)基礎(chǔ)群用三個(gè)問題三張圖片，闡述了閉合弧的概念，提點(diǎn)了閉合弧對(duì)臨床病例思考、設(shè)計(jì)及操作的意義，讓牙醫(yī)朋友們懷著問題繼續(xù)探索玄妙神奇的合學(xué)。好東西就該拿來大家分享，不在合學(xué)基礎(chǔ)群的牙醫(yī)朋友們，關(guān)注齒道平臺(tái)，我們會(huì)將群里牙醫(yī)朋友們的臨床思考源源不斷的分享給大家，好了，接下來讓我們繼續(xù)跟著權(quán)花淑老師學(xué)合學(xué)。閉合弧的概念：以關(guān)節(jié)中旋轉(zhuǎn)中心為前提，髁突在鉸鏈運(yùn)動(dòng)時(shí)下頜骨運(yùn)動(dòng)的軌跡，通常以下切牙近中接觸點(diǎn)為參考點(diǎn)。從圖1可以較直觀的看出下頜是以髁突的某一個(gè)點(diǎn)