歌唱敬愛的周總理 原唱 郭蘭英

歌唱敬愛的周總理 原唱 郭蘭英

警告｜你的牙紅燈亮了嗎？

那么，問題來了…看點01蛀牙真的和吃糖有關(guān)嗎？目前公認(rèn)的造成蛀牙的因素有4個：即細(xì)菌、食物、宿主和時間。其中細(xì)菌是齲病發(fā)生的先決條件，食物尤其是糖類產(chǎn)酸后對齲病發(fā)生具有重要作用，宿主則是指我們的牙齒，每個人牙釉質(zhì)的強度不同，對齲病易感程度越高，越易齲壞；另外齲齒的發(fā)生也需要一定的時間。所以蛀牙不僅僅只和吃糖有關(guān)，而是在以上4個條件都滿足時才會產(chǎn)生?？袋c02蛀牙的危害有哪些？兒童蛀牙后，一方面會妨礙咀嚼，引起消化不良，不利于長身體；另一方面，如果前牙發(fā)生齲病，還會影響孩子的美觀和發(fā)音，不利于心理健康成長

一月的懷思——紀(jì)念周總理逝世41周年

1月8日紀(jì)念周總理逝世41周年，永恒的懷念！

醫(yī)源性污水處理流程

醫(yī)院是擔(dān)負(fù)著醫(yī)療和預(yù)防任務(wù)的單位，是病人活動生活比較集中的場所。治病救人，救死扶傷是醫(yī)院的宗旨，而防止環(huán)境污染，杜絕交叉感染加強醫(yī)院污水污物治理和消毒也是義不容辭的責(zé)任。為保證醫(yī)院污水處理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到治理污染，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人民群眾身體健康，特制定本計劃。一、建立組織醫(yī)院建立污水處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，領(lǐng)導(dǎo)小組由李葉坤、李德林、張芳等同志組成，徐洪斌同志任組長，工作班子由劉洋、張祚良、王澤民等同志組成，王澤民同志負(fù)責(zé)日常污水處理事務(wù)。二、污水處理要求醫(yī)院排放廢水的主要部門：診療室、化驗室、病房、洗衣房、手

醫(yī)源性污水處理站崗位職責(zé)

醫(yī)源性污水處理站崗位職責(zé)　　　　　　1、當(dāng)班操作人員要堅守崗位，定時巡查設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，在任何情況下不得擅自離崗?！　　?、認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，遇有故障應(yīng)及時努力排除。嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，嚴(yán)禁違章操作。重大事故應(yīng)立即報告醫(yī)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。　　　3、操作人員應(yīng)熟悉設(shè)備性能，掌握設(shè)備基本保養(yǎng)知識和常見故障的維修技術(shù)?！　　?、認(rèn)真按規(guī)定做好污水處理的檢測工作。一般總余氯量由操作人員當(dāng)班時檢測，微生物指標(biāo)由操作人員取樣后送區(qū)疾病預(yù)防控制中心檢測?！　　?、認(rèn)真填寫好運行記錄，如實記錄設(shè)備運行狀況指標(biāo)的的檢測結(jié)果。尤其是異常情況

醫(yī)源性污水處理管理制度

 醫(yī)源性污水處理管理制度閱讀：1888次 頁數(shù)：3頁 2013-12-19 舉報醫(yī)源性污水處理管理制度一、目的嚴(yán)格按照“三廢”處理要求進(jìn)行工作～使處理后污水經(jīng)婁星區(qū)CDC化驗合格～符合0國家標(biāo)準(zhǔn)～保證被污染的廢水不直接流入公共下水道。二、適用范圍公衛(wèi)辦對醫(yī)源性污水處理工作實施過程控制。三、職責(zé)1、污水處理員有公衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)下～負(fù)責(zé)全中心污水的無無害化處理及排放。2、按照環(huán)保和婁星區(qū)CDC的要求～認(rèn)真操作～按時加藥、取樣、化驗～并做好記錄～保證污水質(zhì)量。3、

【精品博文】上6即拔即種及修復(fù)全過程

導(dǎo)讀后牙即刻種植，拔牙后如果牙根間隔損壞少，我更提倡將植體植入到間隔上，這樣可以是修復(fù)后的牙冠更接近于自然牙，種植牙的受力點更接近于自然牙。這個病例描述了從手術(shù)到二期修復(fù)的全過程，圖片較多，希望各位種植愛好者耐心看完，如果您是初學(xué)者，或許對你有一定的幫助?；颊吲?5歲，右上6于多年前牙髓失活后充填，未作冠，術(shù)前不久，進(jìn)食時不幸劈裂。檢查發(fā)現(xiàn)：右上6充填物脫落，近遠(yuǎn)中向縱劈，x光見根管內(nèi)無充填物。同時有右上7、右下7缺失。計劃：右上6

釋棟老師精彩病例分享（四）

釋 棟愛牙人士國際培訓(xùn)有限公司 培訓(xùn)師北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院牙周科副教授，副主任醫(yī)師中華口腔醫(yī)學(xué)會牙周病學(xué)專委會青年委員國際口腔種植學(xué)會（ITI）會員，ITI獎學(xué)金獲得者1996年起就讀于北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院，2006年畢業(yè)獲得牙周病學(xué)博士學(xué)位，同年留院工作。2009至2010年赴瑞士伯爾尼大學(xué)牙科學(xué)院訪問1年，師從著名國際種植大師Buser教授和國際著名修復(fù)大師Braegger教授學(xué)習(xí)口腔種植技術(shù)。2011年晉升副主任醫(yī)師，同年獲得全國牙周病學(xué)學(xué)術(shù)會議病例比賽一等獎，2015年增聘副教授。目前以第一作者及通訊作者身份在

【專家論壇】宋光泰.年輕恒牙牙髓再生性治療的研究進(jìn)展

年輕恒牙牙髓再生性治療的研究進(jìn)展宋光泰，靳秋晨武漢大學(xué)口腔醫(yī)院兒童口腔科，湖北武漢（430079)【作者簡介】宋光泰，男，1964年出生于湖北，1985年畢業(yè)于湖北醫(yī)學(xué)院口腔系，獲學(xué)士學(xué)位，1990年畢業(yè)于湖北醫(yī)學(xué)院口腔系，獲碩士學(xué)位，2005年畢業(yè)于武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院，獲博士學(xué)位。現(xiàn)任武漢大學(xué)口腔醫(yī)(學(xué)）院兒童口腔科主任，教授、主任醫(yī)師，研究生導(dǎo)師。兼任中華口腔醫(yī)學(xué)會兒童口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會第三、四屆副主任委員，第二、五屆常務(wù)委員；武漢口腔醫(yī)學(xué)會常務(wù)理事兼秘書長;亞洲兒童牙科學(xué)會(PDAA）

武廣增正畸微信課程2017年1月20-22日

【開課前提】你在正畸學(xué)習(xí)和臨床操作過程中是否會遇到技術(shù)難題？不過沒關(guān)系，本期邀請到了正畸大咖武廣增老師為你傳授和解答正畸弓絲、鎖合技術(shù)在臨床中的運用，學(xué)習(xí)通過三個課題分析和講解，通過微信互聯(lián)網(wǎng)的方式傳達(dá)，足不出戶即可學(xué)習(xí)先進(jìn)知識，還可以有和武廣增老師互動提問的機會。【課程安排】武廣增正畸微信課程2017年1月20日-22日（周五周六 周日晚上8:00-9:30）（第一堂課）課題：一種專利輔弓在近中阻生磨牙豎直應(yīng)用技術(shù)2017年1月20 日 晚上8:00-9:00周五討論時間：9:00-9:30

楔狀缺損是誰惹的禍？

多人覺得刷牙是一件小事，其實不然。正確的刷牙方法能有效地清除牙齒及牙周組織菌斑和軟垢，可起到預(yù)防齲齒和牙周病的作用，而錯誤的刷牙方式，會毀掉我們的牙齒！這一點絕無虛言，我們可以看幾張圖片：你的牙齒有沒有上圖情形？？有些朋友常牙痛，遇涼便牙酸，總以為是蛀牙鬧的，殊不知也很有可能是“楔狀缺損”導(dǎo)致。什么是楔狀缺損？它是牙齒頸部經(jīng)過緩慢消耗而形成的缺損，呈“V”狀，由于它外形酷似木匠用的楔子，因此稱為“楔狀缺損”。造成楔狀缺損的原因1、不正確的刷牙方

牙齒矯正各種問題以及解決方法！

       牙齒矯正是通過正畸或外科手術(shù)等方法治療錯頜畸形，錯頜畸形是指兒童生長發(fā)育過程中，由先天因素或后天因素導(dǎo)致的牙齒、頜骨、顱面的畸形，錯頜畸形與齲齒、牙周病一起被列為口腔三大常見病，其患病率高達(dá)人口的50%以上。一、牙齒不齊的原因原因很多，主要包括遺傳因素和環(huán)境因素。環(huán)境因素又包括先天因素和后天因素。A先天因素先天因素 包括母體因素、胎兒因素以及常見的發(fā)育障礙及缺陷（多生牙、先天性缺失牙、牙大小形態(tài)異常等）。B后天因素后天因素是指出生后在生長發(fā)育過程中受到的影響。（

種植外科的標(biāo)準(zhǔn)操作流程丨附15種縫合方式

種植外科操作的基本流程，大致的步驟包括：切開、翻瓣、窩洞預(yù)備、植體植入和縫合。下面為大家詳細(xì)的講述這個問題。首先，我們要明確兩個問題。第一種植手術(shù)是否需要翻瓣最開始做種植的時候，大家都在切開翻瓣，沒有人懷疑這個問題，不翻瓣怎么暴露出牙槽骨，不暴露出牙槽骨如何做種植呢？最近一些年，一些學(xué)者為了減少出血、減少術(shù)后反應(yīng)、為了縮短時間，為了微創(chuàng)，開始主張不翻瓣種植，就是用黏膜環(huán)切刀將種植體窩洞上方的一塊圓形黏膜去掉，從這個小洞進(jìn)行種植窩洞制備，就像打井一樣。沒有一項新技術(shù)只有優(yōu)點，沒有缺點，不翻瓣種植同樣如此，做種植是否需

腭咽閉合不全的個體化治療策略

對腭裂術(shù)后腭咽閉合不全的治療方案不能千篇一律，詳細(xì)的術(shù)前準(zhǔn)備與分析，區(qū)分不同患者之間腭咽閉合不全的成因與臨床表現(xiàn)的差異是個體化治療的第一步，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個體化的手術(shù)設(shè)計是更為有效的治療方案。

上頜乳尖牙雙根1例

劉永紅1 劉振麗1 郝妍21.河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院口腔內(nèi)科；2.口腔修復(fù)科  石家莊 050000[摘要] 乳尖牙雙根屬于牙齒發(fā)育異常的一種，在臨床上極為罕見，上頜發(fā)生率較下頜多，且多為雙側(cè)發(fā)生。本文報道1例上頜雙側(cè)乳尖牙雙根病例，并對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行回顧。[關(guān)鍵詞]上頜；乳尖牙；雙根乳尖牙的牙根通常為細(xì)長的單根，雙根乳尖牙屬于牙齒發(fā)育異常，在臨床上極為罕見，上頜發(fā)生率較下頜多且多為雙側(cè)發(fā)生，與恒牙相比，乳牙在大小及形態(tài)方面的發(fā)育異常發(fā)生率較小，乳牙有額外牙根者更為少見

口腔醫(yī)療服務(wù)利用水平的影響因素

陳李彤   王勇   呂培軍北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院•口腔醫(yī)院口腔醫(yī)學(xué)數(shù)字化研究中心；北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院口腔修復(fù)教研室；口腔數(shù)字化醫(yī)療技術(shù)和材料國家工程實驗室；衛(wèi)生部口腔醫(yī)學(xué)計算機應(yīng)用工程技術(shù)研究中心；口腔數(shù)字醫(yī)學(xué)北京市重點實驗室北京 100081[摘要]口腔醫(yī)療服務(wù)利用水平的影響因素主要包括以下四方面：社會經(jīng)濟因素、口腔與全身健康因素、口腔健康相關(guān)意識因素和口腔健康相關(guān)行為因素。本文對以上四方面重要的影響因素進(jìn)行綜述，以期為提高人群口腔健康

全瓷粘接橋的臨床研究進(jìn)展

陳俊宇萬乾炳口腔疾病研究國家重點實驗室華西口腔醫(yī)院修復(fù)科（四川大學(xué)）成都610041[摘要]為契合當(dāng)代微創(chuàng)的治療理念，粘接橋在口腔修復(fù)領(lǐng)域有著較大的應(yīng)用前景。近年來，隨著全瓷材料及粘接技術(shù)的發(fā)展，全瓷粘接橋在臨床上的應(yīng)用越來越廣泛。全瓷粘接橋具有微創(chuàng)、美觀、省時和低成本等優(yōu)勢，若適應(yīng)證選擇恰當(dāng)，能體現(xiàn)出優(yōu)良的中短期修復(fù)效果，但其遠(yuǎn)期的臨床效果仍有待進(jìn)一步研究。本文綜合國內(nèi)外文獻(xiàn)，就全瓷粘接橋及其病例的選擇、設(shè)計方式、粘接技術(shù)和預(yù)后情況等臨床研究進(jìn)展作一綜

膠原-生長因子生物材料及其在骨和神經(jīng)再生中的應(yīng)用

朱宸佑曹鈺彬鄧佳亓文婷曹聰石冰口腔疾病研究國家重點實驗室華西口腔醫(yī)院唇腭裂外科（四川大學(xué)）成都610041[摘要]膠原具有弱抗原性，良好的生物兼容性、生物降解能力以及生物力學(xué)性能，被廣泛用于皮膚、肌腱、血管、骨和神經(jīng)等部位的組織工程，而生長因子是生物體內(nèi)一類微量高效調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝和

打麻將三缺一比較煩，牙齒三缺一更麻煩！

對于中國人來講，每逢佳節(jié)必打麻將。對于麻友來講，最痛苦的事情，莫過于打麻將三缺一。打麻將三缺一的痛苦，人盡皆知；但牙齒三缺一帶來的痛苦更大！牙齒三缺一，不解決會怎樣?危害一：細(xì)菌堆積，齲齒難防 牙齒缺失會引發(fā)齲齒，牙齒缺失會導(dǎo)致食物的嵌塞，食物嵌塞到牙齒間隙里很不容易清潔干凈，長時間的細(xì)菌堆積就會造成齲齒。最終三缺一會變成“一缺三

8張圖教你輕松自檢牙齒健康

好多朋友在平臺上留言問小編，怎么判定牙齒健康與否？什么時候該和自己的牙醫(yī)約起來，遇到各種各樣隱隱的牙齒不適，到底是什么原因？鑒于每個朋友的情況不同，小編找到了一組可愛的漫畫，看過這組漫畫，你也可以輕松的為自己牙齒做個初步檢查啦！注：可愛漫畫來源于網(wǎng)絡(luò)，僅用于分享，如涉及版權(quán)問題請及時與我們聯(lián)絡(luò)，我們會在第一時間處理。如果發(fā)現(xiàn)自己的口腔牙齒出現(xiàn)以上1～3個上述的癥狀，說明您的口腔或牙齒已經(jīng)處于亞健康狀態(tài)，要及時預(yù)防以防止口腔健康進(jìn)一步惡化；如果出現(xiàn)3～7個癥狀，說明您的口腔及牙齒已經(jīng)處于非健康狀態(tài)，必須盡快治療。來源