歐美歌曲The One I Loved Back Then 喬治·瓊斯

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病例報(bào)告：糖尿病并發(fā)牙周炎

  病歷摘要 患者女性，34歲，因“下前牙松動(dòng)4個(gè)月，逐漸加重伴無力咀嚼食物”就診。患者既往刷牙時(shí)出血較多，偶有自發(fā)性出血。2年前左下后牙因松動(dòng)被拔除。每天刷牙2次，每次持續(xù)約1分鐘?；颊?年前被診斷為糖尿病，未采取有效措施控制血糖，也未復(fù)查血糖，就診當(dāng)日查空腹血糖為8.28 mmol/L。        口腔檢查 口腔衛(wèi)生狀況差，牙石Ⅲ度，軟垢大量；下前牙唇側(cè)牙齦鮮紅色，齦乳頭球狀增生，覆蓋部分牙面，可見白色膿點(diǎn)，余牙牙齦色紅，齦緣輕中度

牙合支托的作用和設(shè)計(jì)要求

牙合支托是卡環(huán)體向基牙牙合面方向延伸的部分，具有較高的強(qiáng)度，主要作用是防止義齒縱向移位，起支持作用，并使牙合力沿基牙的長軸方向傳導(dǎo)。牙合支托還有一定的穩(wěn)定作用。

乳牙牙髓病的實(shí)用治療

我認(rèn)為目前兒童牙科診療存在的困難如下：1，小孩子哭哭啼啼，不肯配合治療，很累！2，兒童牙科的治療低廉，不賺錢，家長又不理解，很累！3，兒童牙病的治療方法手段落后，遠(yuǎn)期效果不好，易反復(fù)，做得醫(yī)生沒信心！4，很多院校將《兒童口腔病學(xué)》課程設(shè)置為選修科。老師學(xué)生都不夠重視！以上原因?qū)е屡R床全科口腔醫(yī)生，不愛做，不愿做，開展兒童牙科的治療工作困難重重！我們是不發(fā)達(dá)國家，很多條件都不夠好，兒童牙科的春天在哪里呀？我認(rèn)為：辦法總比困難多！這是我當(dāng)年老師叫我記住的一個(gè)數(shù)字。這個(gè)是乳牙A--E牙根開始吸收的時(shí)間，很順口，用于判斷乳

關(guān)于藻酸鹽類使用需要注意的幾個(gè)問題

藻酸鹽印模材料是一種彈性不可逆的水膠體印模材料。它具有良好的流動(dòng)性、彈性和可塑性，與模型材料不發(fā)生化學(xué)變化，短時(shí)間內(nèi)尺寸變化不大，使用方便等優(yōu)點(diǎn)，價(jià)格優(yōu)廉，是目前臨床使用最廣泛的一種印模材料。目前，大多數(shù)臨床醫(yī)生都會(huì)選擇這一種藻酸鹽材料來制取口腔內(nèi)印模，達(dá)到完成修復(fù)的目的。關(guān)于藻酸鹽印模材料，我個(gè)人接觸還是比較多的，因?yàn)閯傞_始自己的取模技術(shù)不是太好，有些時(shí)候會(huì)存在這樣那樣的問題，所以自己也虛心請(qǐng)教了一些專門做修復(fù)方面的老師，指點(diǎn)迷津。當(dāng)然了三人行必有我?guī)煟P(guān)于藻酸鹽類材料使用，自己有一些愚見，望各位同行能夠指點(diǎn)，感

口腔診所前臺(tái)工作流程及服務(wù)技巧

前臺(tái)人員是門診的門面形象，也往往是門診內(nèi)外就診、訪客首先接觸的員工，所以前臺(tái)人員在儀容及禮貌方面不斷的檢點(diǎn)及警惕，其一舉一動(dòng)代表了機(jī)構(gòu)的形象及聲譽(yù)。更由于前臺(tái)人員是長處備受注目的環(huán)境之中，顧客往往可以從前臺(tái)人員的接待及相應(yīng)的工作情況看出門診的管理水平。 1、迎接：看到顧客邁上臺(tái)階準(zhǔn)備進(jìn)門時(shí)，要迅速走出導(dǎo)醫(yī)臺(tái)，主動(dòng)開門迎接，面帶微笑、行鞠躬禮，以手勢(shì)示意顧客走到吧臺(tái)前，要體現(xiàn)出熱情和真誠。 2、詢問：（1）、初診：為有效的分診而詢問，如“您好！您是第一次來嗎？請(qǐng)問您的牙齒怎么了？麻煩您先建一個(gè)病歷或掛個(gè)號(hào)

【薦讀】什么才叫內(nèi)心強(qiáng)大？

孔子曾與弟子談及這世間的制勝之勇，他說：“知窮之有命，知通之有時(shí)，臨大難而不懼者，為圣人之勇也。”　　在孔子看來，一個(gè)人的戰(zhàn)無不勝取決于他的內(nèi)心，而內(nèi)心的強(qiáng)大則源于他在深知天命的奧義后，能養(yǎng)成愿待時(shí)運(yùn)的耐性，并最終去修得心靜如水的淡然。內(nèi)心強(qiáng)大在于盡人事后聽天命　　內(nèi)心的強(qiáng)大，歸根結(jié)底就是敢于直面現(xiàn)實(shí)，能做到遇事全力以赴，但又因識(shí)得天命而有所節(jié)制?！　　墩撜Z·堯日》一章有言：“不知命，無以為君子也”。天命——無論是主張出世的道

急性牙髓炎

不可復(fù)性牙髓炎(irreversible pulpitis)是一類病變較為嚴(yán)重的牙髓炎癥，可發(fā)生于牙髓的某一局部，也可能涉及全部牙髓，甚至在炎癥中心部位已發(fā)生不同程度的壞死。上述發(fā)生在牙髓組織中的炎癥的范圍和性質(zhì)在臨床上很難得以準(zhǔn)確區(qū)分，而且此類牙髓炎癥自然發(fā)展的最終結(jié)局均為全部牙髓壞死，幾乎沒有恢復(fù)正常的可能，臨床治療上只能選擇摘除牙髓以去除病變的方法。所以，將這一類牙髓炎癥統(tǒng)稱為不可復(fù)性牙髓炎。但按其臨床發(fā)病和病程經(jīng)過的特點(diǎn)，又可分為急性牙髓炎(包括慢性牙髓炎急性發(fā)作)、慢性牙髓炎、殘髓炎和逆行性牙髓炎。目錄1

馮侖：底線決定成敗

作者     馮侖 所有偉大的人給我們的心靈雞湯，都在激勵(lì)人去追求：要有人生理想和目標(biāo)、要有事業(yè)心、要去追逐夢(mèng)想等等。這固然不錯(cuò)，但也似乎在給我們暗示：誰的追求越高，誰就越牛逼，事情就一定能做好?！?現(xiàn)世社會(huì)一直都在催促我們追逐夢(mèng)想然而到現(xiàn)實(shí)中去思考，當(dāng)同樣的兩個(gè)人都有追求，并且這種追求也不分高下的時(shí)候，是什么決定了某個(gè)人的成功概率更高、做事情更好、更能勝出？我最近發(fā)現(xiàn)，當(dāng)追求相當(dāng)?shù)臅r(shí)候，拼的是底線。底線的高低決定了手段的多少、會(huì)采取的方法的極端程度。而人生的底線又跟這個(gè)人的經(jīng)歷、教育及挫折有很

[口腔用藥]口腔必蘭麻藥臨床問題總結(jié)———果斷收藏

[口腔用藥]口腔必蘭麻藥臨床問題總結(jié)

下頜尖牙雙根管的治療

【病史介紹】主訴：患者由于右下前牙折斷要求修復(fù)現(xiàn)病史：患者由于大部分牙齒缺失而來就診，部分牙齒已經(jīng)種植，另外的缺失牙位也分期會(huì)處理。既往史：既往體健，無過敏史全景片檢查初次處理沒有在我這邊，后來因?yàn)檠例X處理過后回去疼痛厲害，所有轉(zhuǎn)診到我這邊。據(jù)上個(gè)醫(yī)生說他就用Kfile疏通了一下，沒有別的沖洗和封藥。然后回去就疼痛了，懷疑可能是簡單的Kfile疏通引起了根尖激惹。術(shù)前病例記錄這個(gè)是到我這邊的牙合面照片根管口沒有完全展開，我用8#Kfile疏通了下不是非常順暢，患者疼痛有可能是因?yàn)橹癒file疏通的時(shí)候根尖有被激惹

阻生牙拔除術(shù)的術(shù)中術(shù)后處理

一、術(shù)中注意要點(diǎn)：1.頰側(cè)切口盡量不要損傷牙齦乳頭。2.翻瓣時(shí)不宜翻得過寬。3.放置骨鑿位置和角度，要根據(jù)X線片中牙根數(shù)目、狀況和彎根情況，選擇劈冠方向。4.防止骨鑿滑脫，劈冠時(shí)要有支點(diǎn)穩(wěn)定手部。5.拔牙創(chuàng)內(nèi)要刮干凈，并要使新鮮血塊完全充填。6.引流用的碘仿紗條不能放置過深。二、術(shù)后處理：阻生牙拔除術(shù)術(shù)后做如下處理：1.全身應(yīng)用抗感染藥物。2.術(shù)后24～48小時(shí)后，拔除引流條。3.術(shù)后5～7天拆除縫線。來源：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

什么樣的殘根、殘冠可以保留？

來源：孫惠強(qiáng)大夫的個(gè)人網(wǎng)站 sunhuiqiang.haodf.com作者：孫惠強(qiáng) 山東大學(xué)口腔醫(yī)院口腔修復(fù)科以前人們對(duì)待壞牙（殘根、殘冠）一個(gè)常見的誤區(qū)就是不能補(bǔ)的牙就拔掉，采取“拔除后鑲牙”的辦法，尤其是口腔中牙齒剩余較少的中老年人，大部分都認(rèn)為將牙齒全部拔除后行全口義齒修復(fù)，一勞永逸以后再也沒有需要修補(bǔ)的牙齒了，而且制作全口義齒的醫(yī)療費(fèi)用較低，達(dá)到了經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的效果。其實(shí)不然，恒牙是人類的第二副牙齒，也是最后一副牙齒，拔除后則不會(huì)再生，因此我們應(yīng)該盡量保存自己的牙齒。牙齒在口腔中伴隨我

正畸拔牙對(duì)各具體牙位的考慮

正畸拔牙對(duì)各具體牙位的考慮

牙周探診檢查內(nèi)容

牙周?？票戆膬?nèi)容：FI(根分叉)、M(松動(dòng)度)、BI(出血點(diǎn))、PD(牙周袋的深度)、GR(牙齦指數(shù))FI根分叉病變：是指牙周炎發(fā)生到較重成都后，病變累及多根牙的根分叉區(qū)。他可以發(fā)生在任何的牙周炎。多發(fā)生于下頜第一磨牙，上頜雙尖牙少見。預(yù)后較差。臨床表現(xiàn)：Glickman法：I度：病變?cè)缙?，分叉區(qū)骨質(zhì)輕微吸收，牙周探針可探到根分叉的外形，但尚不能水平探入分叉內(nèi)，牙周袋屬于骨上袋。X線下通?？床坏礁淖?。II度：牙周探針可從水平方向部分探入根分叉內(nèi)，未能與另側(cè)相通，探入深度超過牙齒寬度的1/3。III度：根尖骨隔完

髓室底穿通的一點(diǎn)心得

大部分口腔醫(yī)生一看到髓室底穿通的，就主張拔牙。拔牙當(dāng)然是解決疼痛的最好辦法。就像頭疼了把頭砍掉頭當(dāng)然不會(huì)再痛一樣的道理。嚴(yán)重的底穿拔除并無異議。但對(duì)于那些小的穿髓孔，尤其是那些意外穿髓的，只要條件許可，我覺得還是可以補(bǔ)救的。能夠讓患者再用上三五年或是更長的時(shí)間，不是更好嗎?最好不要是自己惹的底穿!造成底穿的原因：多半是操作者不清楚髓腔解剖形態(tài)，粗心大意所致。在揭髓頂?shù)臅r(shí)候就把人家搞底穿的。還有，對(duì)于那些根管口有髓石的，或根管有鈣化的(關(guān)于根管的鈣化，多半是在根管口根上三分之一。)可能在找根管不到的時(shí)候亂磨一氣。弄出

口腔正畸重點(diǎn)筆記

1、 什么是切牙債務(wù)，調(diào)整切牙債務(wù)的因素乳牙恒牙交替的過程中，恒前牙一般比相應(yīng)的乳前牙大，其差值稱為切牙債務(wù)(incisor liability)。補(bǔ)償：乳牙間有適當(dāng)?shù)难篱g隙;恒切牙萌出時(shí)更偏向唇側(cè);尖牙之間牙弓寬度增寬;前磨牙萌出時(shí)較乳牙偏向頰側(cè)，增加了牙弓寬度;乳牙恒牙大小比例協(xié)調(diào);替牙間隙的調(diào)節(jié)作。2、 顱面骨的發(fā)育方式?1. 軟骨的間質(zhì)及表面增生。2. 骨縫的間質(zhì)增生。 3. 骨的表面增生。3、 X線頭影測(cè)量的主要應(yīng)用有哪些?1、研究顱面生長發(fā)育。 2、牙頜、顱面畸形的診斷分析。 3、確定錯(cuò)合畸形的矯治設(shè)計(jì)

口腔重點(diǎn)知識(shí)筆記

第一章   口腔頜面部解剖 1.口腔分為固有口腔和口腔前庭兩部分。 2.口腔前庭：為牙列外圍間隙，位于唇、頰與牙列、牙齦及牙槽粘膜之間馬蹄形的潛在腔隙。 3.固有口腔的范圍：上為硬腭和軟腭，下為舌和口底，前界和兩側(cè)界為上、下牙弓，后界為咽門。 4.牙又稱牙體，由牙冠、牙根和牙頸三部分組成。 病因： 1、智牙萌出，導(dǎo)管口粘膜咬傷，瘢痕致導(dǎo)管口狹窄； 2、結(jié)石、異物引起阻塞、唾液滯留、腮腺炎。 臨床表現(xiàn)：&nb

【牙科學(xué)堂】全瓷修復(fù)體設(shè)計(jì)總則及常規(guī)制備要求

全瓷修復(fù)體設(shè)計(jì)總則箱型制備會(huì)使作用力在側(cè)面角上產(chǎn)生應(yīng)力集中點(diǎn)。拱形設(shè)計(jì)可產(chǎn)生抗壓應(yīng)力。這種設(shè)計(jì)是古時(shí)已經(jīng)證明的基本原理。抗壓應(yīng)力的形成——避免了拉伸應(yīng)力。圓邊區(qū)域內(nèi)主凹口應(yīng)力的出現(xiàn)。由于拱形制備，無凹口應(yīng)力，故應(yīng)避免箱型制備。常規(guī)制備要求制備的基本要求：除了保持生物活力原則外，全瓷修復(fù)體的制備以對(duì)瓷體剖面的要求為基礎(chǔ)。與傳統(tǒng)修復(fù)方式相比，全瓷修復(fù)體的制備由于選用材料的特殊性而有所不同。然而對(duì)臨床醫(yī)生而言常規(guī)的牙備要求仍然必須遵循：- 制備期間充分冷卻；- 避免高壓產(chǎn)熱；- 使用切割性能應(yīng)良好

上海愷宏口腔門診部院長顏培德談

    顏培德，副主任醫(yī)師，中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)民營口腔醫(yī)療分會(huì)副主任委員，國際牙醫(yī)師學(xué)院（ICD）院士、國際口腔種植牙專科醫(yī)師學(xué)會(huì)（ICOI）院士。       近年來發(fā)表各類經(jīng)營管理性論文和學(xué)術(shù)性論文二十余篇，參加了《口腔診所開設(shè)和經(jīng)營管理》和《牙科診所開業(yè)管理》的編寫，同時(shí)還擔(dān)任中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)理事、中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔修復(fù)專委會(huì)常委、中國醫(yī)師協(xié)會(huì)口腔醫(yī)師分會(huì)委員、中國醫(yī)師協(xié)會(huì)口腔醫(yī)師分會(huì)民營工作組副組長兼秘書、上?？谇会t(yī)學(xué)會(huì)副秘