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為什么牙醫(yī)總喜歡拔智齒?
聽說十個醫(yī)生九個會建議你拔掉「智齒」為什么?難道牙醫(yī)是通過拔掉像「Bug」一樣的智齒來賺錢嗎?想想就可怕。 口腔醫(yī)院牙醫(yī)表示,智齒這個磨人的小妖精,簡單的說就是人類演化過程的棄兒。觀察古人類和其他靈長類的頜骨,會很容易發(fā)現(xiàn),他們的頜骨與現(xiàn)代人相比更大,頰舌面寬度更寬,近遠中向長度更長。頜骨空間充足,智齒的生長方向和咬合關系一般都比較正常,很少出現(xiàn)現(xiàn)代人智齒阻生的情況,說明頜骨提供的空間跟智齒的萌出狀態(tài)有直接的關系。 所以,簡單的說智齒實際上是人類演化過程中被放棄的生物學性狀,由于個體
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牙種植體植入時機的探討
本文僅對針對牙種植植入時機主要是即刻種植和傳統(tǒng)種植之間做初步的比較和探討。(1)嚴格把握牙種植時機和適應證 根據(jù)拔牙后牙種植體植入時間的不同分為四類,Type1位即刻種植;Type2位延期即刻種植;Type3為早期種植,Type4為傳統(tǒng)種植即刻種植為1型,一般手術步驟為拔除種植區(qū)不能保留的患牙,評估拔牙創(chuàng)四周骨量及有無感染,進行徹底的刮治和沖洗后進行牙種植體植入。即刻種植能保留盡可能多的剩余骨量,但同時軟組織得不到足夠的時間愈合。相對于其他類型的種植,軟組織量是最少的,在軟硬組織剩余量上難以取得平衡。而
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正畸初學者必須了熟稔的幾種矯正技術之序一
對于初入正畸之門的醫(yī)生來說,對矯治技術的認識總是模糊而又感性的。今天我簡要而不失粗略地從當前常用矯治技術說起,并分別以矯治原理、操作步驟以及方法、適用癥這幾方面加以描述。方絲弓矯治技術■回顧 方絲弓矯正器(edgewiseappliance)是Angle醫(yī)師經(jīng)過多年的鉆研和嘗試于1928年推出的正畸矯治裝置。這種矯正器的托槽溝為長方形,早期的矯正弓絲也多是矩形的,其主要特點是能控制牙齒在不同方向上的運動。20世紀40年代初,Tweed在Angle的方絲弓技術的基礎上加以改革,提出了Tweed方絲弓技術。目前應用的方
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牙醫(yī)如何在修復前、中、后應對患者鑲牙后出現(xiàn)的酸痛癥狀
在臨床工作中,有時候做完固定修復體后,或短時間內,或在使用一陣子后,患者反映:醫(yī)生,我做完牙齒后老覺得牙酸,有時候還會痛!那么要怎樣減少這類情況的發(fā)生呢?一起看看修復前、修復時、修復后要注意的問題吧!修復前需要合理的設計如果設計錯誤造成基牙負擔過重或基牙支持力不足,引起基牙牙槽骨吸收,牙齦萎縮,牙根暴露,使牙頸部對冷,熱,酸,甜等刺激敏感,從而產(chǎn)生咬頜無力,咬頜疼痛及酸痛感,這一點從醫(yī)生的角度上來說是不應該的!牙醫(yī)要嚴格掌握適應證,該做的才做,不該做的別勉強,要不然出了問題就麻煩了。如單端固定橋,什么四五拖六七,二
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根管隱裂病例
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《相思比夢長》費玉清
《相思比夢長》費玉清深情演繹,歲月里的永恒經(jīng)典。 科貿嘉友029-88651307
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別人尊重你,并不是因為你優(yōu)秀,而是別人很優(yōu)秀!
我以為別人尊重我,是因為我很優(yōu)秀。慢慢的我明白了,別人尊重我,是因為別人很優(yōu)秀;優(yōu)秀的人更懂得尊重別人。對人恭敬其實是在莊嚴你自己。——倉央嘉措懂得尊重別人是做人最起碼的要求。真正做到尊重別人,則是一種境界,一種美德。孟子有云:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”此話強調了尊重他人的重要性,一個人在與別人交往中,如果能很好的理解別人,尊重別人,那么他一定會得到別人百倍的理解和尊重。優(yōu)秀的人對誰都會尊重。尊重領導是一種天職,尊重同事是一種本分,尊重下屬是一種美德,尊
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根管治療后微創(chuàng)修復
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顯微根管治療
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牙髓血運重建術
適應癥 是牙髓感染或壞死的根尖孔未閉合的年輕恒牙,可伴隨或不伴隨根尖周炎癥和瘺道。 操作步驟 橡皮障局麻下暴露髓腔,建立通暢的根管通路,去除壞死牙髓。使用大量的NaOCl 溶液、氯已定溶液和(或EDTA液)、無菌生理鹽水(20ml以上)徹底沖洗根管后,在根管內將抗生素糊劑輕輕蓋在殘存牙髓上2周。 復診時打開根管,若無膿性滲出或僅有少量出血時,取出糊劑,充分沖洗根管,再用無菌生理鹽水漂洗,使用光滑髓針或擴大針輕柔刺穿牙髓及根尖周組織引起根管內出血,用蘸有無菌生理
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處理鈣化細小根管時容易出現(xiàn)的問題及對策
處理鈣化細小根管時容易出現(xiàn)的問題及對策 一、尋找鈣化根管口時導致髓室底穿孔 原因和表現(xiàn):鈣化較嚴重時,完全可能出現(xiàn)根管的上2/3被鈣化物阻塞的情況,此時,須采用超聲切割頭去除鈣化物,打通根管的上2/3.強烈建議這種處理在顯微鏡下完成。處理過程中若發(fā)現(xiàn)牙本質透明或透紅,則有穿孔的可能。出血是穿孔的標志之一,可以通過診斷絲多角度投照確認,診斷絲選用15或20號K銼或者25、30號牙膠尖。 預防:建議要在顯微鏡操作。此時術者的主觀判斷和決策很重要,要根據(jù)經(jīng)驗確定超聲切割的精確地點,力爭安全而
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口腔牙科臨床技術操作規(guī)范大全
第1章 美容牙科的一般性操作規(guī)范 第2章 牙齒修復美容技術 第一節(jié) 潔治術 第二節(jié) 牙齒修形術 第三節(jié) 牙齒漂白術 第四節(jié) 復合樹脂粘結修復技術 第五節(jié)瓷貼面修復技術 第六節(jié) 樁冠修復技術 第七節(jié) 烤瓷熔附金屬修復體技術 第八節(jié) 全瓷冠技術 第九節(jié) 自凝丙烯酸樹脂臨時冠技術 第十節(jié) 可摘局部義齒美容修復技術 第十一節(jié) 全口義齒美容修復技術 第十二節(jié)
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橡皮障技術的臨床應用
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從來沒洗過牙?或許你需要做個“深刮”(深度洗牙) 科貿嘉友口腔收錄
劉青 第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院黏膜病科主任、副主任醫(yī)師、副教授很多人認為自己每天都會刷牙,甚至早晚都刷,對牙齒的清潔已經(jīng)足夠,即便有時候出現(xiàn)牙疼、牙齦出血等問題,也壓根兒不當回事兒。第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院黏膜病科主任劉青說:“其實這個時候你應該‘潔牙’了(俗稱洗牙)。如果你從來沒洗過牙,還有牙結石,這就需要做個‘深刮’。”國民口腔患病率高達97.6%根據(jù)口腔流行病調查報告數(shù)據(jù)顯示,我國全民口腔患病率高達97.6%,其中成人85%以上患有牙
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全國第一套牙保健操視頻
科貿嘉友口腔
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為什么新牙長出了,老牙還沒掉?
“為什么我會像鯊魚一樣有好多牙齒?”6歲的糖糖正值換牙期,想不到乳牙還沒脫落,就有兩顆恒牙在乳牙后面擠出來了,這讓糖糖看起來就像是有兩層牙齒的“小物”。孩子成雙層牙“小怪物”?都怪飲食太精細一般情況下,孩子6、7歲時,乳牙就完成使命,自動脫落,隨后恒牙逐漸萌出,成為孩子一輩子的好伙伴。但是,有些孩子恒牙已經(jīng)長出來了,而相應的乳牙卻不肯“退位讓賢”,恒牙被迫從乳牙后面“委曲求全”,從而形成一前一后兩
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上頜側切牙2根2根管1例
作者:趙朋朋,劉志順,秦宗長,天津市口腔醫(yī)院牙體牙髓病科1病例報告患者男,31歲,漢族,2012年2月因左上前牙腫痛于天津市口腔醫(yī)院牙體牙髓病科就診?;颊?年前自感左上前牙疼痛,院外行開髓治療,現(xiàn)左上前牙出現(xiàn)明顯腫痛。臨床檢查:22牙冠形態(tài)正常,舌側遠中畸形根面溝,舌側開髓孔,內有食物嵌塞,唇側根尖區(qū)膨隆,壓痛,未捫及波動感,患牙探診(-),冷刺激測試(-),叩診(+),無松動,牙齦輕度紅腫,腭側牙周探診深度為5mm。X線片顯示:22為近中、遠中2個牙根,根尖區(qū)透射影(圖1A)。診斷:22慢性根尖周炎、牙周炎。治療
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【征文大賽】橫位埋伏3的取出術--高洪德
埋伏橫位3的取出術患者閆XX,男,12歲 主訴:牙齒埋伏要求拔除現(xiàn)病史:一周前,患者因乳牙不掉,影響進食在外院拍攝X片,發(fā)現(xiàn)有牙齒埋伏,轉入我院要求拔除。既往史:發(fā)育正常,無其他系統(tǒng)疾病。檢查:患兒面部對稱,開口度正常,混合牙列,右下乳磨牙,乳尖牙松動,下前牙萌出正常,前庭溝無隆起,無捫疼。曲面斷層片顯示三維成像 矢狀位冠狀位,舌側觀常規(guī)查體,嚴格控制手術的禁忌癥和適應癥,術前談話,簽手術協(xié)議。手術設計;下頜前庭溝做約3CM的切口,分離粘骨膜,高速手機去骨,暴露牙齒中端,截斷牙齒分別取出,牙冠和牙根。斯康
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【征文大賽】上前牙殘根氧化鋯全瓷冠修復--樊建新
患者基本資料: 黨 X X 女 50 歲 職業(yè): 工 人患者病歷資料:主 訴: 左上前牙折斷一月.現(xiàn)病史: 一月前咬硬物致左上前牙折斷,今來診要求修復.繼往史: 半年前左上前牙疼痛史.全身情況: 體健,無過敏史.口內檢查: 23殘根,位于齦上3MM,根管口探無反應,叩(+-),無松動,牙周無紅腫.X片示:23根管無阻射,根尖骨密度降低.11.12.13頸部楔形缺損,探敏感,牙髓活力正常
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【征文大賽】牙齦再生&根面覆蓋術--符傳楊
牙周美學是近年來比較熱門的口腔技術 大家已經(jīng)意識到只有紅白之間的諧調才能達到真正的美學效果 很多醫(yī)生已經(jīng)開始從冠延長術入門踏上紅色美學之路 。 目前冠延長術已經(jīng)逐漸普及 因為對于牙周齦膜手術 冠延長術相對比較簡單些 (但能真正做到精準控制齦緣高度的也不多)。今天我給大家分享一例比冠延長術相對復雜一點的根面覆蓋手術 這也是個別冠延長術失敗后的補救手術 這是一項比較老的技術 我們的教科書很早以前就介紹過 但苦于教科書往往都是簡單描述帶過手術流程 。 讓我們這些對牙周整形興趣很大的同行朋友