【口腔種植】口腔種植體修復(fù)后的11項臨床檢查

種植體修復(fù)后應(yīng)規(guī)律復(fù)診，進行全面檢查。根據(jù)各項檢查指標(biāo)，正確判斷種植體周圍的軟硬組織以及各部結(jié)構(gòu)的狀態(tài)；其次，應(yīng)徹底清潔種植修復(fù)體和余留的天然牙；最后，要強調(diào)維持良好口腔衛(wèi)生的重要性，并教會患者正確維護口腔衛(wèi)生的方法。正常情況下，第一年應(yīng)分別在修復(fù)后一周、一個月、3個月、6個月和一年時復(fù)診；以后每半年或一年復(fù)診一次。每次復(fù)診拍攝一張X線片，或每年拍攝一張X線片。1、問診一般第一次復(fù)診在種植體修復(fù)后一周進行，患者經(jīng)過一周的使用，會發(fā)現(xiàn)一些使用上的問題。醫(yī)師應(yīng)主動詢問種植修復(fù)體的使用情況，患者的自覺癥狀和滿意度，如咀嚼

【口腔種植】牙列缺損的固定修復(fù)

（一）設(shè)計原則詳細、全面的治療計劃是固定修復(fù)成功的必要前提條件。這一點同樣也適用于種植體固定修復(fù)。用于傳統(tǒng)固定修復(fù)的原則一般都適用于種植固定修復(fù)，如固位與抗旋轉(zhuǎn)能力、保護軟組織健康、耐用性、邊緣完整性等但是相對于一般固定修復(fù)來說，種植體支持的固定修復(fù)的上部結(jié)構(gòu)更應(yīng)該注重可清潔性，要使修復(fù)體間隙、鄰接區(qū)、各軸面和橋體能夠使用簡單而徹底的常規(guī)清潔方面得到清潔。在口腔內(nèi)可見的區(qū)域，由于美觀的要求而無法達到上述要求，也應(yīng)該使其可以通過特殊的口腔衛(wèi)生維護方法如牙線來達到清潔的目的。（二）印模技術(shù)上部結(jié)構(gòu)要精確就位的前提是要有

牙科診所的經(jīng)營秘訣

口腔醫(yī)療的專業(yè)特點決定了社區(qū)化、小型化診所是國際口腔醫(yī)療的基本模式，也是中國口腔醫(yī)療發(fā)展的大趨勢。分級醫(yī)療及功能分化是我國口腔醫(yī)療發(fā)展的另一趨勢。學(xué)習(xí)和借鑒國外口腔診所管理的成功經(jīng)驗將促進我國口腔診所成長和發(fā)展。美國權(quán)威的口腔診所管理專家指出：成功的牙科診所必須具備以下六個要素：1. 良好的口腔管理系統(tǒng)：包括醫(yī)生、助手及輔助人員的適當(dāng)配比；優(yōu)化的診療流程；準(zhǔn)確的病人約定；協(xié)調(diào)的整體工作；客觀、準(zhǔn)確的統(tǒng)計評估管理系統(tǒng)；良好的客戶溝通回訪與營銷橋梁；牙醫(yī)管家是可以達到這些要求的。2. 舒適便利的環(huán)境：創(chuàng)造家庭化的環(huán)境，

一個牙科技師的“比色”分享

烤瓷牙改色及上瓷其實不管是深改淺，還是淺改深，都需要重新上瓷 。所以需要比色準(zhǔn)確 堆瓷的時候，是將體瓷堆上去，而我們平時比色的結(jié)果，都是體瓷的顏色。白的染黃，可以，黃的染白，同樣可以。因為染色是后期上釉的時候染的，只要把表面的釉給車掉，之后重新上釉上色就行了；飾瓷的最外層不一定都是透明瓷，不管是金屬內(nèi)冠還是全瓷內(nèi)冠，內(nèi)冠完成之后，就是上瓷了。比色你們往往都是這樣比色的看這個圖實際上，你不可能在口腔里給患者畫上這四條黑線，這就需要你能抽象的想象有這么四條線，然后按照下面比色板分區(qū)比色。很麻煩，習(xí)慣了就好，這需要自我鍛

最新中國口腔?？漆t(yī)院年門急診治療患者人次排行榜

在美歐日等世界發(fā)達國家，平均每人擁有牙醫(yī)比是2000：1，北歐甚至高達800：1。我國口腔醫(yī)師嚴重缺乏，我國目前牙醫(yī)數(shù)量緊缺且分布不均，牙醫(yī)與人口數(shù)量的比例為18000~110000，并且40%~50%的牙醫(yī)集中在發(fā)達地區(qū)。與歐美發(fā)達國家的比例相差巨大，距離我國的目標(biāo)4000：1也還很遙遠。據(jù)《2013中國衛(wèi)生統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，2012年中國醫(yī)療機構(gòu)全年口腔疾病門急診人數(shù)為9755.8萬人次，其中344家口腔?？漆t(yī)院門急診人數(shù)為7284.1萬人次。齒道根據(jù)各大口腔醫(yī)院的官方網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù)并結(jié)合筆者了解到的醫(yī)院信息

一例口腔醫(yī)學(xué)院牙周病學(xué)的病例分析

病例：患者，XXX，女，42歲。主訴：左上后牙頰側(cè)牙齦腫脹三月現(xiàn)病史： 三月前發(fā)現(xiàn)左上后牙頰側(cè)牙齦腫脹前來綜合科就診，診斷為 4 "慢性根尖炎"，經(jīng)根管治療、樁核冠修復(fù)后1月，牙齦仍有腫脹感、瘺管不愈且少量流膿，輕度咬合不適。牙體轉(zhuǎn)診要求牙周治療。10年來患者常有刷牙出血現(xiàn)象，偶有自發(fā)出血，可自行止住。無明顯牙齒松動。否認咬硬物史、夜磨牙習(xí)慣。未做過牙周治療。數(shù)年前雙側(cè)下后牙因齲拔牙。平時每天刷2次牙，橫刷+豎刷，否認不良習(xí)慣。既往史：曾在外院補牙、拔牙。家族史：無特殊。全身情況：健

華西口腔醫(yī)院國內(nèi)首創(chuàng)的“一滴口水評估孩子患齲齒風(fēng)險”新技術(shù)開始臨床應(yīng)用

四川新聞網(wǎng)成都6月1日訊今日，四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院邀請成都的孩子們到“口腔博物館”過六一兒童節(jié)?；顒又?，“一滴口水評估兒童患齲風(fēng)險”的高科技受到家長和孩子們的歡迎。據(jù)了解，這項技術(shù)在國內(nèi)屬首創(chuàng)。在口腔博物館四樓，144名小朋友現(xiàn)場接受口腔檢查。據(jù)兒童口腔科醫(yī)生黃睿潔介紹，今天的檢查主要以齲齒為主，其次是口腔衛(wèi)生。四川新聞網(wǎng)記者了解到，今天的義診中發(fā)現(xiàn)最嚴重的一個齲齒患者，是一個五歲的小女孩，20顆牙齒只有2顆沒壞。而且這位小女孩的所有齲齒都沒有做過治療，她的家長認為換

種植體周圍炎的外科治療

種植體外科治療技術(shù)是基于牙周骨缺損外科治療的基礎(chǔ)上的。在種植體周圍病的外科治療前后，抗菌素的應(yīng)用十分重要。常用的抗菌素是強力霉素和甲硝噠唑。也可根據(jù)實驗室的細菌敏感試驗來決定用哪種抗菌素。外科治療是目前國內(nèi)外治療種植體周圍炎導(dǎo)致支持骨喪失的最普遍的一項技術(shù)，切除性手術(shù)使袋變淺，修整骨外形，清除種植體表面的菌斑牙石使之光潔；再生性手術(shù)，使種植體周圍的骨有再生。膜誘導(dǎo)組織再生術(shù)、骨移植術(shù)能有效地填補骨缺損、改善軟組織形態(tài)，增加種植體周圍骨組織新生骨量和再次骨結(jié)合率，種植體的穩(wěn)固性得到了提高。一、種植體周圍骨缺損的類型一

口腔之家每日習(xí)題并附帶解析——材料

1、藻酸鹽類印模材料的凝固原理是A.離子交換變化B.物理變化C.化學(xué)變化D.室溫變化E.聚合變化參考解析粉劑型藻酸鹽印模材料與水混合及糊劑型與半水硫酸鈣混合后的凝固反應(yīng)是置換與交聯(lián)。

口腔之家每日習(xí)題并附帶解析

51、直接咬合法是指A.卷舌后舔法B.后牙咬合法C.肌肉疲勞法D.吞咽咬合法E.以上均選【正確答案】：E【答案解析】：直接咬合法：是指利用（牙合）堤及（牙合）間記錄材料，囑患者下頜后退并直接咬合在一起的方法。無牙頜患者下頜有習(xí)慣性前伸，需要采取下述方法幫助患者下頜退回至正中關(guān)系位并咬合在一起。①卷舌后舔法；②吞咽咬合法；③后牙咬合法；④肌肉疲勞法?！驹擃}針對“綜合”知識點進行考核】52、全口義齒選磨時，正中（牙合）一側(cè)上頜舌尖早期接觸，側(cè)方（牙合）沒有早接觸，則應(yīng)選磨A.上頜舌尖B.下頜舌尖

口腔之家每日習(xí)題并附帶解析

41、戴全口義齒講話和進食時上下牙有撞擊聲。是由于A.排牙不準(zhǔn)確B.下頜前伸C.下頜后退D.垂直距離過低E.垂直距離過高【正確答案】：E【答案解析】：垂直距離恢復(fù)得過大表現(xiàn)為面部下1/3距離增大，面部肌肉緊張，表情僵硬，口唇閉合困難，頦部皮膚皺縮，頦唇溝變淺。大開口時上下前牙切端間距離過小，息止頜間隙過小，說話或進食時義齒人工牙有撞擊聲，義齒不穩(wěn)定，容易脫位。可能出現(xiàn)黏膜壓痛，面部酸痛，顳下頜關(guān)節(jié)不適，咀嚼費力，咀嚼效率低下。【該題針對“垂直距離恢復(fù)不正確的影響”知識點進行考核】42、全口義

凱爾特女人Celtic Woman《The Water Is Wide》

天籟之音凱爾特女人Celtic Woman官方現(xiàn)場The Water Is Wide

兒童牙科行為誘導(dǎo)漫談（三十四）：高在哪里？

上文提到幾類高手，他們究竟高在哪里？賣烤紅薯的往往是一個破爐子，路邊一放，一句話都不說。你聞到烤紅薯的香味就會不由自主地走過去。烤熟的紅薯一般比生的紅薯貴好幾倍，一個紅薯稱下來10來塊錢你也高高興興拿著走了。只需要借助紅薯的力量就把你銷售了，算高手嗎？烤紅薯可不是一個小生意，這幾年都開成連鎖店了。其背后的含義是，它已經(jīng)歷了嘗試和考試，進入模式化經(jīng)營的階段?？纯春贾菪』镌趺醋龅?？一年60萬租金靠烤紅薯能承受，超出大家的想象吧？街頭小販就是那些賣真藥賣假藥賣老鼠藥賣刀賣鍋碗瓢盆的。他們什么柜臺都不需要，街邊劃一個幾平米

兒童牙科行為誘導(dǎo)漫談（三十三）：銷售高手

很長一段時間，博主很反感把醫(yī)學(xué)與銷售聯(lián)系在一起。大概在7、8年前，牙醫(yī)的工作是否是一種銷售行為引起不小的爭論。支持者認為，牙醫(yī)的工作核心就是銷售，銷售健康理念、銷售治療計劃等等，如果這一步邁不出去，后續(xù)的工作如何開展？反對者認為，患者因病求治，是希望得到你的幫助；你用專業(yè)的技能為他解除病痛，是這個過程的核心所在，與銷售沒有半毛錢的關(guān)系；如果患者沒有“求醫(yī)”的心態(tài)，最好不要接待。“醫(yī)不叩門”、“信巫不信醫(yī)、六不治”等都是這個道理。正反兩方面的觀點

兒童牙科行為誘導(dǎo)漫談（三十一）：虎狼非恐龍

有一類孩子脾氣很大，稍不順心就大吵大鬧，視所有的規(guī)則若無物，以挑戰(zhàn)權(quán)威、破壞規(guī)則為樂；他們害怕被人控制，“為什么要聽你的？我偏不！”；當(dāng)遇到約束或感受到危險時，在行為上表現(xiàn)出明顯的進攻傾向，攻擊對象包括物品和人。在《九型人格》體系中，8號和反6號都具有反抗權(quán)威的特質(zhì)。反6上篇博文已有描述，本文主要介紹8號的特征以及與這類孩子交往的注意事項。8號的人獨斷，有時具有攻擊性，對生命抱有“一不做二不休”的態(tài)度。他們通常是領(lǐng)袖或極端孤立者，善于關(guān)心和保護朋友，他們知道朋友在想什

兒童牙科行為誘導(dǎo)漫談（三十二）：閑聊

開博一月余，行為誘導(dǎo)的主要內(nèi)容已經(jīng)介紹完畢。從技術(shù)上看，其實就這么多，非常簡單不是嗎？任何人，只要你想做，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，都能熟練掌握。期間的關(guān)鍵點，個人體會有兩點：一是對情緒的良好控制。很多兒童牙醫(yī)有這樣的感覺，順的時候，孩子個頂個都很配合；不順的時候，連續(xù)會有好幾個孩子不配合。其實，并不是孩子有什么變化，而是一生的情緒發(fā)生了變化；二是與家長的充分溝通。焦慮的孩子背后，一定是焦慮的家長；但很多時候，家長并不是看你怎么說，而是看你怎么做。當(dāng)家長真正理解了你的良苦用心，他會非常扮演好自己的角色。所以，用心去做就好

兒童牙科行為誘導(dǎo)漫談（三十）：黏黏蟲

有一類孩子性格內(nèi)向，在陌生環(huán)境中像一只驚恐的小白兔，藏在家長后邊不肯出來；陌生人試圖與其接觸時，不管你怎樣努力地表達善意，他都不愿意哪怕是看你一眼；即便有非常感興趣的東西，也會讓家長先去接觸一下，看看沒有危險，自己才肯嘗試。與家長難以分離，是這類孩子典型的表現(xiàn)；遇到這類孩子，牙醫(yī)經(jīng)常會感到無可奈何，你搞不清楚他看沒看見、聽沒聽見，似乎有一身的武藝卻施展不出來；如果有約束治療的經(jīng)歷，其表現(xiàn)會更加拘束、躲閃和膽怯。他們多屬于6號性格（有一些不愿意與陌生人接觸的孩子屬于5號或9號性格，仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)這些孩子內(nèi)心清晰而

兒童牙科行為誘導(dǎo)漫談（二十八）：九型人格

支配行為的是情緒，情緒的深處是基本恐懼和基本渴望。這是整個行為誘導(dǎo)體系的理論基礎(chǔ)。

兒童牙科行為誘導(dǎo)漫談（二十七）：五歲

五歲及更大一些的孩子進入一個相對穩(wěn)定的成長期。他們的理性進一步加強，數(shù)理邏輯、抽象思維有了脫胎換骨的變化，能將數(shù)和量逐漸聯(lián)系在一起，可以根據(jù)抽象的描述、而不是直觀的比較還原出具體形象，但對1分鐘、1厘米等數(shù)量關(guān)系依然缺乏認識；價值觀、行為規(guī)范等等層面會主動向成年人認同的體系靠攏，但理性的約束力依然有限；對于傷害性刺激的泛化性聯(lián)想進一步減弱，大多數(shù)孩子會準(zhǔn)確告訴你他害怕什么，比如高速手機（因為曾經(jīng)引起過疼痛或不舒服），比如麻醉等。這個年齡段的孩子行為模式已經(jīng)比較定型，你可以清晰地判斷其性格類型，并采取相應(yīng)的措施。對于

兒童牙科行為誘導(dǎo)漫談（二十四）：兩歲

兒童牙科領(lǐng)域一般認為三歲以前的孩子缺乏合作能力，因為他們太小了，成年人與他們還不能建立有效的交流。兩歲以前，孩子還不能理解自己和環(huán)境之間存在邊界，“我的是我的，你的也是我的”是其真實寫照；兩歲左右，孩子的自我意識開始覺醒，他逐漸意識到自己和周圍環(huán)境之間存在邊界，超越邊界會受到懲罰。比如，兩歲的孩子會把手伸進插座里試試，如果吃了苦頭，他就知道以后不能把手伸進去了。“我的就是我的，你的好像不是我的吧？”是這個年齡段孩子的寫照。“可怕的兩歲”不是說這