兒童牙科行為誘導漫談（十八）：小蜜蜂

很多孩子不習慣高速手機。這里邊的訣竅就是，你要提前把感覺告訴孩子，千萬不能讓孩子自己去感覺！因為你無法把握孩子感受到的究竟是什么。這是催眠式溝通的核心所在?？瀑Q嘉友029-88651307

兒童牙科行為誘導漫談（十七）：風婆婆和大象鼻子

三用槍和吸引器放在一起介紹，是因為這兩個工具有很多關聯，也是因為對于那些比較害怕看牙、不肯上椅子的孩子來說，這兩件東西常常能把他們吸引到椅子上。多數孩子對于噴水、吸水的游戲是充滿好奇。試想一下，一個孩子都不肯進診室，家長怎么做工作都不管用，在你的誘導下高高興興躺在椅子上，興致勃勃地玩的不亦樂乎，家長會怎么看你呢？我們現在要來認識一下牙齒寶寶的第四個好朋友。這個好朋友可厲害了，它叫風-婆-婆。就是這一個（那三用槍給孩子看一下）。風婆婆會刮風嗎？風婆婆會刮風的（在自己手上試一下，請孩子伸出手來，用三用槍吹吹風），涼不涼

兒童牙科行為誘導漫談（十六）：魔術盒子

孩子對牙椅有了初步的認識，能夠比較有安全感地躺在椅子上，接下來，就是向孩子介紹看牙過程中常用的工具。行為誘導過程中，博主常規(guī)向孩子介紹的工具有七種：口鏡（小鏡子）、鑷子（小夾子）、探針（小鉤子）、三用槍（風婆婆）、吸引器（大象鼻子）、彎機（胖的小蜜蜂）、高速（瘦的小蜜蜂）。彎機和高速常常一起介紹。以上常用工具統(tǒng)稱“牙齒寶寶的六個好朋友”。你戴上手套，拿出一次性工具盒，打開，告訴孩子：這是一個魔術盒子，盒子里藏著牙齒寶寶的好朋友（從前巾下邊拿出口鏡，迅速藏到背后，左手食指在太陽穴附近畫圈），猜

兒童牙科行為誘導漫談（十五）：上椅子

孩子與你已經有了初步的了解和基本的信任，下一步就需要孩子進入診室、爬上椅子，在椅子上比較有安全感地躺好。貌似簡單的過程，對于孩子尤其是充滿恐懼感的孩子來講，卻是重大的跨越，因為趟到椅子上的前提，是孩子和家長的分離。前邊進展比較順利的孩子，你交待完今天工作的內容后，很自然地拉著他進入診室。由于有了前邊的鋪墊，孩子心目中完全沒有了診室和候診區(qū)的界限。如果前邊不順利的，這一步需要家長幫助，有家長拉著或者是把孩子抱進診室。此時，你要密切觀察孩子的反應，如果孩子強烈抗拒，你需要及時制止家長，后邊的內容就在診室外進行，伺機再想

兒童牙科行為誘導漫談（十四）：初接觸

所有準備工作已經就緒，你已經知道了孩子的大名、小名、年齡、以前治療經歷等基本情況，你也一直用余光觀察孩子，對孩子進門和進門后的分離情況有所了解，孩子潛在的配合程度已有初略的判斷?，F在，放下內心各種思緒、換上輕松的表情，保持覺知、全然當下，開始和孩子接觸吧。與孩子的首次接觸，目的是盡快讓孩子把注意力轉移到你身上。從此刻開始，注意力要高度集中，密切觀察孩子的細微變化，并對周圍發(fā)生的一切和自己情緒的變化保持高度敏感，一旦有機可乘，反復應用語言和各種可能的小道具，將孩子的注意力牢牢抓在自己手中。以下按順利簡述初次接觸時的要

兒童牙科行為誘導漫談（十三）：家長的角色

今天見識了微信的力量。短短一天時間，博客點擊量飆升到4000多次，還有不少很久很久未聯系過的同學亟予鼓勵與問候。那份溫暖，無以言表。見或不見，其實都在。今天談談家長的協助。我們知道，家長在孩子的就診行為中扮演著關鍵角色。傳統(tǒng)的做法是：牙醫(yī)不斷威脅孩子，你不乖，就讓媽媽出去，只有乖的孩子才能讓媽媽陪著。很多家長會有這樣的習慣性想法：我最懂自己的孩子，你想讓他干什么，你就告訴我，我來跟孩子說。他們非常樂意扮演一個“翻譯者”的角色。殊不知，這樣做實在是于事無補。我們已經知道，孩子很多的行為是不受意

兒童牙科行為誘導漫談（十一）：勒住舌頭

與家長的交流溝通是行為誘導的關鍵環(huán)節(jié)，其核心是要讓家長接受這樣一個現實：今天帶孩子來盡管什么也沒干，但對孩子有益，付出這點時間是值。不過，大家需要注意，家長不是被我們華麗的辭藻和艱澀的專業(yè)詞語說服的，更重要的是，家長在看我們怎么做。剛開始推廣行為誘導時，我們在家長交流上花很多時間；現在基本上不怎么向介紹這些東西了，一來是家長之間互相交流，新來的患者大致對行為誘導有所了解；二來可能就是所謂的氣場吧。透漏一個小小的秘密，自從孩子多起來以后，博主所在單位的女性特別容易懷上孩子，可能上帝是希望每位女性都先變成媽媽以便更好地

兒童牙科行為誘導漫談（十）：家長交流（下）

現實中許多事情遠沒有童話中那么簡單。一個企業(yè)或者是一個人，需要三個支柱：精神領袖、營銷專家和技術專家。這三者的協調，恰如桌子的三條腿，支撐企業(yè)或個人的均衡發(fā)展。坦率地講，許多從專業(yè)技術出身的人是不適合經營企業(yè)的，其核心就在于者三個 支柱的不平衡。博主經過數年的摸索才逐步悟出這個道理，今后有機會再來分享。目前我們面臨大的形式，用肉夾饃的比喻很是恰當。上下兩片饃都在吃肉，等到肉被吃完的時候，上牙床和下牙床才會死磕，然后......。這種現象，對于中產階級和小企業(yè)主來講，感受尤深。這是我們這個民族幾千年走不出的

【正畸小貼士】阻擋管在正畸治療中的應用

阻擋管在國外廣為正畸醫(yī)生熟識和使用，但是在國內受到的了解和應用還并不多。小小的阻擋管，究竟在正畸治療上有哪些妙用呢？首先阻擋管（wire stops, micro stops) 是一種長約2毫米，能夠套在牙齒矯形絲外面使用的金屬管。常由不銹鋼或純鈦制成，尤有純鈦為佳，因為純鈦不僅生物相容性好、不易對口腔黏膜造成刺激，同時它還非常柔軟易塑形、有極佳的延展性，確保了正畸醫(yī)生能夠很方便的將純鈦制成的阻擋管夾扁固定在牙齒矯形絲上，并且不用擔心會出現阻擋管破裂的問題。阻擋管顧名思義，由于它會被托槽槽溝阻擋住，所以可以用它來限

六年之內，這８種牙醫(yī)將被歷史淘汰出局！

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根管再治療，高嵌體即可修復（濟南牙醫(yī)~ 李強）

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胡常紅：說說全口義齒修復的HE平面（occlusal plane）

HE平面是一個假想的平面，用來描述上、下頜牙切緣或牙尖排列高低時的一個參考平面。一般指上頜中切牙的近中切角到雙側第一磨牙的近中頰尖或者近中舌尖，或者遠中頰尖，連接成的平面，該平面基本與鼻翼耳屏面平行。在無牙頜的患者進行禾修復時，首先需要確定的，就是這前方一個點，后方兩個點所構成的平面。以此作為修復的基準，設計和修復喪失的上下牙列。在研究下頜運動以及上下頜的位置關系時，會用到以下頜為基準定位的HE平面，是為解剖學HE平面。指下頜中切牙的近中鄰接點到雙側最后一個磨牙的遠中頰尖所構成的參考平面。無論無牙頜還是活動義齒，或

蔣氏口腔醫(yī)師風采系列報道（五）左下六七即拔即種病歷分享

左下六七即拔即種病歷分享治療地點：大慶蔣氏口腔 ;種植醫(yī)師 特聘專家：苗波修復醫(yī)師：張型影修復廠家

牙周病病歷書寫、檢查大全

一、牙周病病歷書寫格式1、初診病歷病歷首頁：完成時限主訴：現病史：既往史：全身健康狀況及過敏史家族史：檢查：體格檢查及輔助檢查診斷：診療計劃及處理：簽名.......

牙科材料和臨床方案的選擇：牙科粘結劑

過去三十年，牙科材料發(fā)展迅猛，變化速度堪比IT行業(yè)。一個美國的老牙醫(yī)曾跟我說，他是30年前牙科學院畢業(yè)的，如果畢業(yè)后他不再學習新技術，那么他今天在診所將不能做任何事情。作為牙醫(yī)，不但要辛勤的給病人看病，還需要花時間給自己不斷充電。研究表明，補牙成功與否主要取決于四個因素：牙醫(yī)本身的技術，病人自身情況，牙科材料的好壞，以及臨床方案的選擇。作為牙醫(yī)，除了把自己的技術練好，和給病人灌輸正確的口腔衛(wèi)生習慣外，還需要選擇正確的方案以及正確的材料以達到最佳效果。一個技術高超的牙醫(yī)如果用一個質量差的或著甚至錯誤的材料來補牙，就好

口腔之家每日習題并附帶解析：牙周

1、下列關于牙周創(chuàng)傷的病理改變敘述不正確的是A.牙槽骨的硬骨板消失，骨小梁改建B.牙周膜間隙減小，固有牙槽骨不再吸收C.張力側受牽引的硬骨板出現成層的增生D.牙周炎晚期，繼發(fā)性咬合創(chuàng)傷加重E.出現牙周組織局部壞死、脫落【正確答案】：B【答案解析】：牙周創(chuàng)傷的病理改變?yōu)椋貉啦酃堑挠补前逑?，骨小梁改建，改建后的骨小梁，其分布與受力的分布方向一致，牙根面也可發(fā)生吸收。牙周膜間隙增寬，固有牙槽骨吸收，張力側受牽引的硬骨板出現成層的增生，受壓側的牙周膜組織可有變性、壞死及鈣化發(fā)生。牙周炎晚期，繼發(fā)性咬合創(chuàng)傷加重，其組織病理

【口腔知識】別拿“口腔潰瘍”不當病

滿嘴潰瘍，喝涼水都疼;嚴重上火，根本張不開嘴……連續(xù)熬夜沒休息好，或者遇到著急的事，很多人嘴里會長出針眼甚至黃豆大小的潰瘍。稍一碰就疼，有的說話都不利索。面對口腔潰瘍這個難纏的“小病”，有的人煎熬幾天也就過去了。但也有人拖著不治總不好，還越來越嚴重。專家指出，這可能是口腔癌的前兆!口腔潰瘍和感冒一樣難纏口腔潰瘍像傷風感冒一樣多見。幾乎每個人在一生中，都有過潰瘍的經歷。在人群中，其發(fā)病率為20%，以復發(fā)性口腔潰瘍最多見。中青年人最容易中招，且男女比例約為2：3。從西

#口腔正畸#正畸診斷

診斷是醫(yī)學上的專業(yè)術語，它是指醫(yī)師通過臨床檢查、記錄分析的方法，對從臨床檢查、X線片和其他方式所獲取的資料，加以分析歸類，提取患者的主要臨床表現和癥狀，使用簡潔而又明確的詞匯，列出問題，說明患者癥狀之所在。在醫(yī)學診斷中，疾病是由宿主與機體失調之間相互作用所產生的異常表現，疾病的客觀體征需要醫(yī)師在檢查中所獲取，主觀癥狀則是患者的主訴和表征。口腔正畸學中，正畸診斷的含義與醫(yī)學、口腔其他專業(yè)的所指基本相同，意義相類似。正畸學中的錯頜概念，是指兒童在生長發(fā)育時期，顱面骨骼、肌肉在內外環(huán)境和遺傳的相互作用下，牙、頜、顱面部發(fā)

與種植體植入位點不佳有關的修復并發(fā)癥---種植體正確的三維位置

引言種植體的骨結合是一種可預期的治療方式；但是當種植植入位點不佳時，也可能會出現各種各樣的修復并發(fā)癥，影響著種植義齒修復的成功及遠期效果。種植植入位點在一個或多個三維方向（如頰舌向，近遠中向，冠根向）上的偏差，會產生一些后遺癥。因而，從種植體植入到選擇修復方案期間，需要判定植入的種植體是否存在位置、角度以及深度不當等影響后期修復的因素。本章將討論如何彌補種植體植入位點不佳所帶來的問題，以期獲得臨床可接受的修復效果。種植體正確的三維位置理想的修復體需要理想的種植位點。因此，在植體植入時，我們需要考慮3個因素：位置、角

如何解決口腔微信營銷和門診管理五大問題？

如何解決口腔診所微信營銷和牙科門診管理五大問題？怎樣讓口腔診所賓客盈門博康泰口腔微信營銷系統(tǒng)：解決以下五大問題1：口腔展示2：自動吸粉3：互動轉化4：門診銷售5：體驗超好口腔診所：微信營銷的現在早已不是搞個平臺、分享個二維碼、朋友圈轉發(fā)信息那么簡單！微信營銷運營必須要有強大的體系支撐，比如：1. 如何全面設計制作？2. 活動分幾步走？信息如何統(tǒng)計？3. 方案如何制定和執(zhí)行？下一次營銷暗示和布局！第一：手機端展示你的口腔診所【將您的門診宣傳做到患者手機里！】口腔診所微信營銷首先你要有一個平臺，平臺要有內容，定位要專業(yè)